Çocuklarda otizm
Çocuklarda otizm, iletişim yeteneğinde bir değişiklik, sosyal ilişkilerde zorluklarla ve tekrarlayan ve basmakalıp davranış şeklini göstererek karakterize edilen gelişimsel bir hastalıktır.Dünya çapında, her 1000 çocuğun 3 ila 6'sında otizm varerkekleri kadınlardan daha fazla etkileyen bir hastalık.
Çocuklarda otizm bozuklukları, hastaları farklı şekillerde etkileyen çok çeşitli klinik değişikliklerle nöropsikiyatrik bozukluklardır.
Otizm bulunan yaygın gelişimsel bozukluklar (PDD), Etkilenenler çeşitli alanlarda gelişmekte güçlük çekmektedir: iletişim (sözlü ve sözsüz), sosyal etkileşim ve faaliyetlerin gerçekleştirilmesi, sayıları sınırlıdır ve tekrarlayan ve monoton bir desene sahiptir.
Otizm tanısı
Otistik bozukluğun tanısı şizofreni veya işitme bozuklukları gibi diğer patolojileri ekarte etmeye yarar. Farklı bilişsel ve dil testlerinin yanı sıra ayrıntılı bir nörolojik değerlendirmeden oluşur. Katılım derecesine ve dahil olan becerilere bağlı olarak, bu hastalara bir ya da başka otistik spektrum bozukluğu tanısı konulabilir. Bu nedenle, otistik semptomları olan fakat iyi yapılandırılmış ve gelişmiş dil becerilerine sahip olan çocuklara genellikle "Asperger Sendromu" tanısı konulurken, eğer belirgin bir otistik semptom kümesi varsa, ancak klasik otizmi uymaya yetmeyecekse, genellikle "Genel gelişimsel bozukluk belirtilmemiş" tanısını koyar.
Çocuklarda otizm teşhisi, dil gelişim derecesi, ilk belirtilerin ortaya çıktığı yaş ve hastalığın ciddiyeti gibi farklı belirtilere göre belirlenir. Hangi otizm spektrum bozukluğunun dahil olduğunu belirleyen spesifik bir tıbbi test yoktur. Çocuklarda otizm teşhisi klinik belirtilerin izlenmesine ve hasta ve ailesi ile görüşmelere dayanır.
Otizm belirtileri yaşa göre
Bebeğin ilk on iki ayında otizm belirtileri
- Annenin yüzü ilgi göstermez veya herhangi bir cevap vermez.
- Annesinin kucağına tepki vermiyor.
- 4 ayın ötesinde gülümsemez.
- Mutluluk örnekleri sosyal olaylardan önce haklı değildir.
- Uzun süreli ve haksız bir ağlama sunar.
- Adını söylerken cevap vermez.
- Aile üyelerinizi ayırt edemezsiniz.
- Sosyal ilgiden yoksun.
- Çevreye çok az ilgi.
- Dikkat çekmez ve yatağında çok uzun süre kalabilir.
- Oyun ve carantoñas gibi uyaranlara kayıtsız.
Çocuğun ikinci ve üçüncü yılında otizm belirtileri
- Ebeveynlerine, büyükanne ve büyükbabalarına, kardeşlerine karşı duygusal tepkiler eksikliği
- Kontrolsüz veya belirgin bir neden olmadan ağlama
- Gürültü korkusu.
- Nesnelerle oynamıyor.
- Kişisel hijyen alışkanlıklarının kazanılmasında gecikme.
- Eksik veya eksik tuvalet kontrolü.
- Sözlü iletişimin olmaması.
- Görsel temasın olmaması.
- Basmakalıp tekrarlayan hareketlerin varlığı (otomatize, kafaya çarpmak, çırpmak).
- Acı verici bir yanıt vermez.
Çocuklukta otizm belirtileri
- Nesnelerin düzenine zorunlu eğilim.
- Tecrübelerin ve kendi deneyimlerinin iletişiminin olmaması.
- Kıt sözlü iletişim ve tekrarlayan ve sıradışı türü.
- Önceki aşamaların kendine özgü özelliklerini gösterir ve vurgulama eğilimindedir.
- Yalnız giyinemezsin.
- Diğer çocuklarla ilişki kurmaz veya oynamaz.
- Kendisine veya yüksek yoğunluklu çevreye karşı ve belirgin bir neden olmadan patlamaları vardır.
Ergenlikte ve yetişkinlikte otizm belirtileri
- Zihinsel geriliği olanlara benzerler çünkü diğer aktörlere bağlılar:
- Dil: İhtiyaçlarını ifade etmekte zorlanıyorlar, bu durum hayal kırıklığına ve diğer duygusal rahatsızlıklara neden olabilir.
- Kendi kendine yardım alışkanlıkları: kişisel hijyen, yiyecek, kıyafet ... yardıma ihtiyaçları var. Sadece erken eğitim yoluyla konu bu yürütme bağımsızlığını başarabilir.
Marisol Nuevo Espín
