El yazısı: kaligrafinin klavyenin önündeki faydaları
Yeni teknolojiler, her şeyin tek bir elektronik cihazın ekranında olabileceği sanal bir dünya sunuyor: filmler, müzikler, kitaplar ve hatta yazılacak kağıtlar. Bu cihazların okulun sınıflarına katılması, çocukların kalemle yeteneklerini yitirmelerini motive ediyor. Kaybedilen yeni nesiller nelerdir? klavyeyi kullanarak kaligrafi terk?
Bugün, bir çocuk konuşmadan önce bir cep telefonunu kullanmayı öğrendiğinde, konuşmayı öğrenmenin hala önemli olduğunu belirtenler var. elle yaz Klavyeden dolayı kaybolmasına rağmen daha önce. Aslında, zihnin metinleri oluşturmak için elektronik aygıtları kullanırken elde edemedikleri geleneksel hatlarla farklı beceriler öğrendiğini söyleyen bazı çalışmalar var.
Hat sanatının çocuklar için yararları
Dergi Öğrenme Engelliler Dergisi Dördüncü sınıftan dokuzuncu sınıfa kadar olan çocuklarda “yürütme işlevinin” dikkat ve yetenekleriyle nasıl etkileşime geçtiğini doğrulamak için bir çalışma yaptı. Bu kapasiteler daha sonra çocuklara planlama ve farklı kavram türleri arasında daha karmaşık bağlantılar kurabilecek bir akıl sahibi olma konusunda yardımcı olacak olanlardır.
1. Dikkat ve anlayışı geliştirin. El yazısı aklı daha aktif hale getirir, bu da çocukların daha fazla dikkat etmesine ve yazılı dili daha iyi anlamasına yardımcı olur.
2. Okul performansını arttırır. Tarafından yapılan başka bir çalışmada Erken Çocukluk Okuryazarlığı Dergisi iyi kaligrafinin okul performansını bir öncülden başlayarak nasıl etkileyebileceği kanıtlandı: "iyi şarkı sözleri olan çocuklar, çalışmaları öğretmenler için okumaktan daha zevkliyken daha iyi notlar alabilirler; mektup oluşturmak için gerekenden daha fazla konsantre olmak zorunda olduklarının farkındalar, bu yüzden dersin içeriği zarar gördü. "
3. Motor koordinasyonunu iyileştirir. Bu araştırmanın araştırmacılarından biri, kıt ekonomik kaynaklara sahip bir popülasyonda olanları ortaya koyuyor. Bu bölgedeki çocuklar, Kindle ve diğer elektronik cihazların piyasaya sürülmesinden önce daha iyi bir gelecek yörüngesine sahipti. Bunlar çocukların el yazması lehine değildi, bu yüzden kaligrafiyi temsil eden bu motor ve zihinsel koordinasyon öğrenimini kaçırdılar.
Manuel hat sanatı, motor becerisinden daha fazlasıdır.
Bu çalışmada araştırmacılar, basit bir motor beceri olarak nitelendiren manuel hat kavramını eleştiriyor. Bu uzmanlar, yazma işlemi sırasında beynimizdeki farklı alanların bir sonraki harfin ne olduğunu düşünmek ve kolumuza sahip olması gereken satırın ne olduğunu söylemek için planlamaya müdahale ettiğini göstermektedir.
Diğer araştırmalar, çocukların beyninde elle yazmayı öğrenenler ile klavyeye alışanlar arasında önemli bir fark olduğunu gözlemledi. Birincisinde planlamaya yardımcı olan nöronal bağlantı kalıplarını gözlemlerken, ikinci durumda bu süreçler gözlenmedi.
Klavyenin çocuk beyni için de avantajları var.
Ancak, dijital yazı için her şey kritik değildir. Bu çalışmanın yazarları ayrıca klavyenin, başka türlü edinmeyen okul çocukları beyninde de avantajları olduğu konusunda uyarıyorlar. Örneğin, elektronik cihazlarıyla yazmaya alışmış olan kişilerin, beyinlerini ve ellerini koordine eden, böylece görsel bilgileri almadan anahtarları tanıyabilecekleri belli bilişsel beceriler geliştirmeleridir.
Öte yandan, klavyeli yazının her iki elin de içerdiği, tek bir uzuvun bu anlamda gelişmemesi lehine olduğu belirtiliyor. Bu şekilde, yazarlar, kaligrafi formlarında ustalaşmayı bilen "melez yazarlar" yaratma ihtiyacını vurgularken, her zaman kendileri yazılı olarak ifade etmek için kelimelerle temas halinde mektup yazarak başlamanın tavsiye edildiğini belirtmişlerdir.
Damián Montero
