Erken Çocukluk Eğitiminde Çocuk
Erken çocukluk eğitimi evresinde öğrenmenin başlangıcını işaretler. okul Çocuğun bu yeni projenin gerektirdiği tüm değişikliklerle yüzleşmesi gerektiği. Erken Çocukluk Eğitiminde çocuk büyüdükçe sayısız dönüşümler yaşayacak ve aynı zamanda okula hareket ettiği ortama, yavaş yavaş adapte olmak zorunda kalacak.
3-6 yaş arası çocuklar, fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişiminde sayısız dönüşümler yaşarlar. Erken ve Çocukluk Dönemi Eğitiminin bu yeni ve ilk aşamasının eğitim sistemi, bu evrimsel gelişimi yönlendirmek için özel olarak tasarlanmıştır.
Erken Çocukluk Eğitimi Sırasında Çocuklarda Fiziksel Değişimler
Bu aşamada, İlköğretime başladıklarında 2 ila 6 yaşları arasında, çocuklar kilo kaybeder, büyür, azar azar, küçük bir çocuğun belirgin karnı ve yuvarlak yüz kaybolur. Ekstremiteleri uzatır ve kapasiteye sahip stilize bir vücut elde eder.belirli yetenekleri yerine getirmek Fiziksel ve psikomotor sınırlamaları nedeniyle bebekken yapamadıklarını.
Böylece, psikomotor sistemleri geliştikçe, çocuklar oyun türlerini değiştirir ve bebekken parkta dolaşmaya ve top oynamaya kadar doldurulmuş hayvanlar ve figürinler ile oynamaya giderler. Çocukların motor yetenekleri değişiyor ve bu oyun süresine de yansıyor. Beyin olgunlaşması, motivasyonu ve pratiği, çocukların bu yaştaki fiziksel hareketlerle çok fazla enerji harcamasını sağlar.
Erken Çocukluk Eğitiminde çocukların bilişsel gelişimi
Bu, çocukların ilk yaşam yıllarından sonra yaşayacakları büyük değişikliklerden bir diğeridir. Beyin gelişimi ve bunun sonucunda beynin büyümesi çocuğa izin verecektir. hafıza ve yansıma kazanır. Azar azar dürtü, daha yansıtıcı bir tutumla değiştirildi. Bu yeni değişim, preoperasyonel düşünme denilen şeye yol açar.
Böylece çocuklar kavramları özümsemeye başlar ve başkalarıyla karıştırmazlar. Örneğin, babalarının bir baba olduğunu bilirler ve onu kardeşininki gibi diğer rollerle karıştırmazlar. Ayrıca, bu yaştaki çocuklar bencil olmaya başlarlarbaşkalarıyla empati hissetmeden bile onlarla ilgili olan şeylere odaklanırlar.
Dış görünüşe katılırlar, örneğin, bir çocuk diğerinden daha uzunsa, daha yaşlı olduklarını söylerler, bu da genellikle yanlış kavramlara sahip olmalarını sağlar çünkü öğrenmenin başlangıcında kendilerine verilen bir açıklama ile bir şeyi ilişkilendirirler. diğer olası nüanslara katılmak. Çocukların her zaman sorduğu uygun zamandır. şeylerin nedeni.
Sosyal gelişim, ilk arkadaşların evreleri
1. İşbirliği Çocukların sosyal gelişimi ilk önce evde, çocuklar gittikçe daha organize hale geldiğinde başlar ve aile içi görevlerde ebeveynlerle işbirliği yaparlar. Ayrıca, başlangıçta yetişkin gözetiminde olsalar bile, masayı ayarlamak gibi artan sorumluluklar yerine getirebiliyorlar.
2. Arkadaşlıklar Çocuklar hakkında konuşmaya başlarlar okul arkadaşlıklarıilk öfke ve kavgalar başlar, ayrıca diğer çocuklarla oynama ve oyuncaklarını paylaşma isteği de başlar. Hayali arkadaşlar da görünebilir.
3. Taklit. Çocuklar yaşlıların davranışlarını her zaman taklit etmek, bu nedenle, onların önünde nasıl davrandığınıza dikkat etmek çok önemlidir. Yetişkinler, problemlerini akranlarıyla çözmelerine izin vererek sosyal gelişimlerini destekleyebilir, böylece yavaş yavaş yaşamın farklı problemleriyle nasıl başa çıkacaklarını bilirler.
Ana Vázquez Recio
İlginizi çekebilir:
- 0-3 yaş arası bebeklerin gelişimindeki başarılar
- Öğrenme değerleri için çocukların hassas dönemleri
- Çocukların beyni ve vücut gelişimi
- Yazmayı öğrenme, çocuklar için egzersizler
- Erken çocukluk eğitiminde çabanın değeri
