Öğretmenlerin tutumu, cinsiyet rollerinde belirleyici
cinsiyet rolleri erkekler veya kadınlar için uygun olarak algılanan sosyal norm ve davranışlardır. Görünüşü, aralarında birkaç etkene bağlıdır. sınıftaki öğretmenlerin öğrencilerine karşı tutumu, Son araştırmalara göre, çocuklarda ve ergenlerde belirleyici olabilir.
Catalonia Açık Üniversitesi'nde (UOC) gerçekleştirilen "Fen bilimlerinde, teknolojide, bilgisayar bilimlerinde ve dil çalışmalarında cinsiyet kırığı: öğrencilerin ve ortaokul öğretmenlerinin beklenti ve motivasyonları" açıklandı. Öğretmenlerin öğrencilerinden, kız mı yoksa erkek mi olduğuna bağlı olarak beklentileri, kendi imajlarını ve “cinsiyet rolleri” ni güçlendirmeye katkıda bulunur..
“Erkeklerde, neden akademik olarak kızlar kadar iyi olmadıklarını açıklarken argümanlar kullanılır, örneğin, ipucu olmadıklarını ya da felaket olduklarını. Çalışkan, odaklanmış ve genel olarak, içlerinde bekledikleri beklentilerden sapma, "diyor çalışma müdürü Milagro Sáinz.
Öğretmenlerin sınıfta beklentilerinin önemi
Profesör ve öğrencilerle yapılan görüşmeler yoluyla yapılan araştırma, eğitimciler bazı öğrencilere yönelik farklı beklentilerde bulunma eğilimindedir. ve diğerleri, yetenekleri ve akademik sonuçları, bu yüzden bu "öğretmenlerin konuşması" eğilimleri "haklı çıkartan" sona erer Sáinz'in açıkladığı gibi, çocukların çalışmalara daha az ilgi duyduğunu söyleyen kişi gibi.
Araştırmanın yazarları, öğretmenlerin çoğunun öğretmenlerin iyi akademik sonuçlarına atfedildiğini belirtmektedir. erkek öğrencilere "parlaklık ve zeka", onların durumunda öğrenciler, onları ilk önce "çaba" ile açıklama eğilimindedir. ve ikinci dönemde istihbarat tarafından.
Bu yapar öğrencilerin kendileri bu "toplumsal cinsiyet rollerini" iletir. Araştırmaya göre, kızlar "beşeri bilimler ve sağlık bilimlerine meyilli" ve dil, biyoloji ve jeoloji gibi konularda daha iyiyken, erkekler daha teknolojik çalışmalar ve matematikte, fizikte kızlardan daha iyi olduklarına inanıyor , kimya ve bilgisayar bilimi.
Bununla birlikte, bu araştırma, bu araştırmanın ana hatlarıyla belirtilen konuların bir diğeriyle çatışıyor: öğretmenler "neredeyse algılamıyor" cinsiyet farklılıkları PISA raporunda gösterilen matematik ve bilimsel disiplinlerdeki yeterliliklerde. "
Buna rağmen öğretmenler belirledi okulu terk gibi diğer konularda farklılıklar, erkekler arasında en yaygın olanıdır. Araştırmaya göre, çoğu öğretmen öğrenciler arasında daha yüksek olduğunu söylüyor çünkü "Bu yaşlarda kızlar daha olgun ve çevreye ve eğitim değerlerine daha fazla adapte oluyor".
Angela R. Bonachera
