Sonuna kadar almak nasıl
Her çocuğun bir dizi yetenek ve diğerlerinden farklı kişisel gelişim tarzı vardır. Bu nedenle, her birinin evrimsel anını bilmek, yeteneklerini keşfetmek ve böylece onlara ulaşabilmeleri için yeterli bir eğitimsel cevap vermek esastır. kıçına verim.
Oğlumun doğuştan sahip olduğu tüm yeteneklerini ve tüm zekasını geliştirip geliştirmediğini nasıl bilebilirim? Bir dizi test ve yeterli bir takiple öğretmen ve aile, yeteneklerini geliştirmek ve en zor bulduklarında onlara yardımcı olmak için çocuğun fakültelerini, yeteneklerini ve eksikliklerini oldukça doğru algılayabilir.
"Bir süredir Olivetti ile yazmaya devam etmek ve bilgi gerektiren bilgisayarı kullanmayı reddetmek, örneğin yeni programlar ile güncel olmak için sürekli çalışma ve örneğin ağda bulunabileceği kadar bilgi seçme yeteneği" dikkate değer bir gecikme olabilir. " Nöropsikoloji ve Kalkınma Eğitimi Enstitüsü Müdürü Pilar Martín Lobo.
Sınıfta: nasıl sonuna kadar ulaşılır
Kursun başlangıcındaki öğretmenler için en değerli şeylerden biri, her çocuğu derinlemesine, problemlerini, yeteneklerini vb. Bilmek. ” ve her öğrenciye psikodagojik, sınıfın ilk ayında öğretmen sınıfın nasıl olduğunu bilirPilar Martin Lobo, hangi grup daha iyi, hangi orta düzeyde ve hangi çocukların daha fazla desteğe ihtiyacı olduğunu ve ayrıca ne tür konularda olduğunu açıklıyor.
Çocuklar sınıfta bilindikten sonra, her bir öğrenci için sınıfın normal kursuna dahil edilen programlar uygulanabilir. “Kişiselleştirilmiş eğitim her çocukla veya ebeveynlerle kişisel ders vermekle sınırlı değildir, çok daha fazlasıdır: çocuk sınıfta, ailede, sosyal ilişkilerinde tüm yeteneklerini geliştirir. Çocuğun çevresi tüm güçlerini en üst düzeye çıkarmak için onu elde etmek için "diyor.
Çocuğun her ikisinden de ilerlemesi önemlidir. akademik uçak kişisel bir seviyeden ve onu bulunduğu andan itibaren tanımak. Belki daha önceki bir kursta belli bir şekilde olan bir çocuk, bir sonraki kursta tutumlarını ve davranışlarını değiştirir (daha iyi ya da daha kötü). Bu nedenle, çocuğun bu evrimsel anını bilmek hayatidir.
Bireysel testler
Çocuk tüm yönleriyle öğrenir: genel zekası, sözsüz zekası, sözlü zekası, soyut akıl yürütme, sayısal ve mekansal becerileri. Bir dizi testten, potansiyelinizi tam olarak geliştirmek için bilgi seviyenizin ne olduğunu bilirsiniz.
“Örneğin, yaptığımız testler ve testler aracılığıyla, çocukların ilköğretim sınıfının ilk sınıftaki b ile karıştırdığını tespit ettik (daha önce çocuklukta da algılanabileceği tespit edildi.) Böylece, çocuk grubunun olduğu tespit edildi. mekansal problemler ve öğretmen sınıfta o grup için özel bir program uygulayabilir ", Pilar Martín.
Bu öğrenci grubu için sınıftaki mekânsal yetenekleri pekiştirmeye yönelik yönelimlerden bazılarını örnek olarak ele alalım: otomatik tanınmayı kendi içinde, nesnelerde ve diğerlerinde sağdan sola otomatik olarak güçlendirmek; uzayda güzergahlar, labirentler veya planlar üzerinde çeşitli etkinlikler gerçekleştirin; benzer çizimlerin hatalarını tanımlamak; bir şablondan geometrik bedenler oluşturabilir, modeller ve yapılar vb.
Örneğin, testler ve testlerden sözlü zekâlarında daha fazla pekiğe ihtiyaç duyan bir grup öğrencinin tespit edildiğini düşünün. Bu değişkeni geliştirmeye yönelik bir program sınıfta uygulanacaktır: belirli bir süre gözlemlendikten sonra bir sözcük sütununun sözlü tekrarı; öğrencilere bir süre maruz kalmış olan cümlelerin sözlü veya yazılı olarak çoğaltılması; Harf veya hece vb. eksik olan bildik kelimeleri tamamlayın ...
İlköğretim
Bu okul aşamasında, çocukların çeşitli yönlerini bilmek önemlidir. Bu nedenle, İlk olarak, okuma, yazma ve hesaplama gibi temel araçsal teknikleri edinmenin temelini sağlamalıyız. Bu şekilde, bir dizi nöropsikolojik, görme ve işitme, motor, lateralite, dokunma, dil ve hafıza testleri.
İlkokulun üçüncü yılında çocuğun okuma süreçlerini ve olası müdahalelerini analiz etmek gerekir. Okuma işlemlerinden sonra, öğrencilerin yeteneklerinin yeni bir içerik çalışması düzeyinde karşılaştıkları bir zamanda incelenmesi gerekir.
Beşinci sınıfta, öğrencinin uygun çalışma alışkanlıklarını ve yöntemlerini nasıl kullanmaya başladığını bilmenin zamanı gelmiştir. Amaç, İlköğretim 5. ve 6. sınıflarda, ortaöğretim eğitimine iyi bir çalışma alışkanlığıyla devam edebilmeleri için yönlendirilmelidir.Öğrencinin geliştirmekte olduğu kişilik özelliklerini, belirli bir güvenilirlik derecesi ile görmeye başlayabileceğiniz bir çağdır.
Okul başarısızlığı
Psikoloji alanındaki bu doktorun görüşüne göre, okulda başarısızlık, oğlumun "ders çalışmak için hizmet etmediği veya ders çalışmakta zorlandığı" anlamına gelmez. Mevcut pedagojik akımların çoğunun işaret ettiği gibi, çocukta hem kişisel, hem akademik hem de sosyal olarak gelişen ve onları geri getirebilmek için zamanında tespit edemeyen bir dizi durumla işaret edilmiştir.
“Çocuk, tıpkı insan gibi, birçok yüzeyin bir özetidir ve kişisel bir bakış açısıyla entelektüel olarak ne zaman olduğunuzu keşfetmeniz gerektiğini bilmek zorundasınız.” Oradan yeteneklerinizi teşvik etmeli ve istediğinizi pekiştirmelisiniz. Daha pahalı, daha mutlu ve sorumlu yetişkinler olmak için dengeli çocuklar yaratmak amacıyla "diyor Pilar Martín.
Alejandra Márquez
