Çocukların sünger beyni bu şekilde çalışır
Çocukların öğrenme dönemlerinin hassas dönemlerinin keşfi, beynin farklı alanlarını belirli gelişim anlarında uyarmanın önemini göstermiştir. Devam eden sahne üç ila beş yıl dil yeterliliği, psikomotor gelişimi ve iletişimsel yetenek için çok önemlidir.
Çocuklarımız doğdukları andan itibaren, zamanın ne kadar hızlı geçtiğine, ne kadar büyüdüklerine ve azar azar kendi özelliklerine sahip küçük bir insan haline gelmelerine şaşırıyoruz. Üç yılda, çocuklarımızın bu sürekli öğrenmesi hızlanır. Dönüştüğümüzde her seferinde yeni bir beceri öğrenmişler, sofistike bir sözcüğü doğru kullanmayı öğrenmişler ya da kendilerini ödünç veren durumlarda ifadelerimizi taklit ediyorlar.
Okul öncesi aşamada beyin gelişimi
Okul öncesi çağlarda bir yoğun beyin gelişimi dönemi eşzamanlı iki işlem tarafından yönlendirilir: sinaptogenez ve mielenizasyon. Sinaptogenez, sofistike kalıpları takip eden nöronlar arasındaki bağlantıların kurulmasından ve yeni sinapsların geliştirilmesinden sorumludur. Melanizasyon sinirleri kolaylaştıran koruyucu bir yağ tabakası ile sarmaktan sorumludur. nöronal sinyallerin hızlı iletimi.
Her iki sürecin birleşimi beyin verimliliğini arttırır ve uyarıcı işlem hızını ve ayrıca beyin bölgeleri arasında daha iyi iletişim kurar. Bu, üç ila beş yaş arasındaki çocukların temelde maruz kaldıkları her şeyi öğrenmeye programlanmış ve hazır oldukları anlamına gelir.
Bu şekilde, rağmen Büyük nöronal gelişim yaşamın ilk yıllarında meydana gelir, üç yılda Bu süreç zirveye ulaştığında ve beyin her zaman çalışıp öğrendiği bir yuva yuvası olmaya hazırdır. Çocuklar emer sadece akademik içerik değil ve dil, aynı zamanda sosyal kurallar, karmaşık kelimelerin doğru kullanımı, hatta psikomotor becerilerinin bir optimizasyon var.
Öğrenmenin temeli yaşamın ilk yıllarında konsolide edilir
öğrenme Yaşam boyunca sürekli bir süreçtir. Birçok süreç bu yaşta kök salmaya başlar, ancak daha sonraya kadar işlevsel olmayabilir. Beynin bazı kısımları vardır. dürtü kontrolü veya rasyonel kararların salınımıHer ne kadar bu yaşlarda üslerini sağlamlaştırsalar da, daha sonraları gelişmiş değiller ve ergenlik dönemine kadar aktif bile değiller.
Aynı şekilde, dille ilgili sinapslar, temel olarak yaşamın ilk üç yılında büyür. Okul öncesi çağda öğrenilip uygun şekilde kullanıldığında Günde on taneye kadar yeni kelime. Ama aynı kelimenin farklı amaçlar için kullanılabileceğini öğrendiğinde saat 10 civarında. Aynı zamanda, bu yaşta daha büyük bir gramer özelliği ile yazmayı öğrenir. Tüm bu süreçler çocuklukta yaratılan ilk sinapslarla bağlantılıdır, ancak olgunlaşırlar ve yaşamları boyunca karmaşıklıklarını arttırırlar.
Çocukların öğrenmesi için hassas dönemler
Çocuk beyinleri, hayati fonksiyonlardan sorumlu olan temel parçaları, daha sonra da en karmaşık düşünceden sorumlu olan korteksi geliştirecek şekilde aşağıdan yukarıya doğru bir dizide büyümeye programlanmıştır.
Gelişim içinde çocukların uyaranlara karşı özellikle hassas oldukları kritik dönemler vardır. Doğal olarak nöronlar özellikle yeni bağlantılar kurmaya istekli olurken, bu dönemlerde çocuklarımızı uygun şekilde teşvik etmek bu bağlantıların daha iyi ve daha güçlü bir şekilde kurulmasını sağlar. Güçlü ve çeşitli bağlantılar oluşturmanın önemi, bu bağlantıların işlevselliğini artıracağı gerçeğinden kaynaklanır ve bu temeller gelecekteki birçok fakültelerin temel taşı olacaktır.
Maite Balda Aspiazu. Bilişsel Sinir Bilimlerinde Psikolog ve Usta
