Bir zamanlar ... bir hikaye: gelenek ve fantazi
“Bir zamanlar…” Aramızda kim, dünyanın tüm hikayelerinin başladığı bu meraklı formüle henüz başvurmuyor mu? En hassas çocukluğumuzda sayısız zamanlar duyuyoruz ve bugün bile, çocuklarımız - en atalarından gelen insan geleneklerinden birini izleyerek - bizi istediğinde ve talep ederken tekrar etmekten büyük zevk duyuyoruz: "Hadi! Bana bir hikaye anlat!"
Küçük Kırmızı Başlıklı Kız, Pamuk Prenses, Hansel ve Grettel ... daha sonra, en saf sözlü gelenek sayesinde yaşamaya devam eden sonsuz hikayelerin listesiyle birlikte hafızamızdan çıkar. Fakat büyükanneler, büyük büyükanneler ve büyükanneler sayesinde bize gelen hikayeler, çocuklarımıza söyleyebileceğimiz tek şey değil: evrensel hikaye anlatımı sanatı Aynı zamanda, onları icat etme veya bizim isteğimize göre düzeltme yapma konusunda daha az değerli olan yetenekleri de içerir.
Çocuk hikayelerinin eşsiz dünyası
"Bir zamanlar üzgün bir çocuk, bencil bir üvey anne ve güzel bir peri vaftiz annesi vardı ..."
Yaratıcı çabalarınızın başarılı olmasını istiyorsanız, her şeyden önce bu hikaye anlatımı macerasının ne olduğunu bilmelisiniz. Bir hikaye, çocuklar için bir hikaye, onlara uygun bir dünyanın yeniden yaratılması ... onlara gerçeği göstermenin özel bir yoludur. Kısacası: nesiller arasındaki iletişimde bir yangın testi.
"Bir kez silme" den sonra, çocuğun etrafındaki dünyayı bildiği gibi yakaladığı, iyi ve kötü, kahramanlarla ve yaramazlıklarla, gerçek unsurlarla dolu - duygular, korkular, sevinçler - olan bir hikaye geliştirmek zorundayız.
Ama onlar da kaçıramazlar fantastik unsurlarOlağanüstü ve sınırlı güçlere sahip sihir, periler ve cadılar. Her çocuk, etrafındaki gerçek dünyayı özümseme yetenekleri arttıkça, bu öğelerin oranını değiştiren farklı bir kombinasyon talep edecektir. Hepsi baba gibi.
'Ciddi' bir hikaye
“Bir zamanlar babası olan Kral'la çok iyi şarkı söyleyen bir prensesin yaşadığı bir ülke vardı, bir cadı geçti ve kızlık sesini yakalamak istedi…”
Bir hikaye anlatmak bir oyun değildir. Aksine, çok ciddi bir şeydir, vicdanlı olarak yapmalıyız.
Bir hikaye, tanımı gereği, sahip olması gereken başlangıç veya sunum - karakterler bir durumda çerçevelenir-, düğüm ya da arsa-"şeyler olduğunda", kahramanlar kararlarını verir vb. ve sonuçOğlumuzun aklı için tutarlı ve mantıklı olmalı.
Her hikayenin sonu olmalı. Ve hikayedeki her karakterle ne olduğunu açıklığa kavuşturmak iyi tanımlanmış olmalı.
“... ve sonra oduncu geldi, ayı kaçıncaya kadar vurmaya başladı, ve ayrıldığında tavşan delikten çıktı ve yaramazlık nedeniyle oduncuya özür diledi ve o zamandan beri her ikisi de iyi ve ayrılmaz arkadaşlardı. ve colorado colorado bu hikaye bitti. "
abrakadabra
“... ama Pelusón ayısı, büyücü Aldano'nun peri bir vaftiz annesinin ona verdiği sihirli bir değneğe sahip olduğunu bilmiyordu, yavaşça katır Cecilia'ya değneğin biraz“ dokunmasını ”sağladı, Hızlıca kısrak, onları saraya yönlendiren ... "
büyü müdahalesiperiler veya başka bir fantastik karakter, çok yardımcı olabilir, çünkü çocuğun gözündeki hikayeden tutarlılık çıkarmayacaklar, ama onun için çok teşvik edici olan sihirli bir not verecekler. Unutmamak gerekir ki, öyküleri yarattığımız zaman, bunlar sırayla çocuklarımızın hayal gücü için bir ilham kaynağıdır.
Kırık bir süpürge ya da kızıl saçlı bir perisi olan bir cadı icat edersek, hikaye bittiğinde, çocuğun hayal gücünde yaşamaya devam edecekler. Karakterlerimiz, çocukların kendilerinin yeni hikayeler icat edeceği, kendi hayatlarına sahip olacak. Belki de birisi "sihirli formülü" abracadabra "nın çocukluk döneminde yarattığı etkiyi hatırlamıyordur?
İyi iyi, kötü kötü
“... Miguel'in senin gibi başına geldiği köpek, bir çorapunu kaybetti, annenin sinirleneceğini biliyordu, bu yüzden ona söylemek yerine, bıraktığı çorapı sakladı ...”
4 yaşındaki oğlumuza, 7 veya 3 yaşındaki oğlumuza bir hikaye anlatmak istiyorsak, onun gibi bir yapıya sahip hayali bir dünyayı özetlemek için kafasına dalmak zorundayız. Hepsi güçlü, yaramaz bir erkek kardeş ... ve iyi huylu bir kahramanı, ancak çikolata ve antikalar için zayıf, kendisiyle özdeşleşebilen. Tabii ki, dünyanızı oluşturan bütün karakterler görünmek zorunda değil, basit ve basit paralellikler olmalı.
Hikaye çocuk aşılamak için eşsiz ve çok etkili bir araç olacak İyi ve Kötü arasındaki fark. Hikayelerin karakterleri belirsizlikleri kabul etmiyor: ya iyi ya da kötüler ama kafa karıştırmamak için hiçbir kusur ve erdem karışımı yok.
Tüm karakterlere eklememiz gereken şey zayıflıklar, tembellik veya oburluk gibi küçük eğilimlerdir. Çocuğun kendisini keşfetmeyi öğrendiğini tanımlaması önemlidir. Sadece iyi olan erdemlerle dolu olan karakterler tavsiye edilmez, çünkü çocuk kendini tanımlayamazsa, kendini "kötü" hisseder ve kandırılmış olarak büyür.
Küçük romantikler
“... küçük ayı Robin babasının ormanda onu aradığını bildiğinde, onu bulmak için koştu ve kemiklerini ezilmiş bıraktığı bir kucaklama ile onu aldı.” Sonra da oradaki ormandaki küçük eve gittiler. Bir kekle Robin, bir daha asla evden kaçamayacağına söz verdi. ”
Hikayede neler anlatıyoruz? Aşk hikayeleriTabii ki, çocukların anladığı budur. Hikayelerimizde bildikleri basit ve saf sevgiyi, ebeveynleri, çocukları, kardeşleri ve okul arkadaşlarını özleyemezsiniz.
Hikayeyi aksesuar ayrıntılarıyla süslediğimiz kadarıyla, onlar için korkuların, endişelerin ve sevinçlerin daima sevgi etrafında döndüğünü unutamayız: trajedi sevilmemek ve sizi kimin sevdiğini bulmak için sevinç. Bu fikre dayanarak, hayal gücünün uçmasına izin verebiliriz.
En iyi ödülümüz, oğlumuz yakında pantolonunun bacağını çekip ilahiyi söylemeye başlayacak: "Bana hikayeyi anlat ..."
Carmen Bassy
