Eğitimde yenilik, sosyal geleceğin ekseni
21-22 Eylül tarihlerinde Zaragoza Konferans Merkezinde düzenlenen II. Uluslararası Eğitimde Yenilik İnovasyon Kongresi'nde 1.400'den fazla öğretmen ve 300 öğrenci bir araya geldi.
Öğrenciler hala masa başında durabiliyorlar mı yoksa duvarları olmayan bir okul daha iyi çalışır mı? Okulların mekanlarını yeniden düşünmek gerekli midir? Pedagojik inovasyona kim öncülük eder ve katılır? Oyunlaştırma ve teknolojiler değişimin anahtarı mı? Dünyanın en yenilikçi okullarının sırrı nedir?
Bunlar ve diğerleri, üst düzey konuşmacıların sevdiği sorulardır. Catherine L'Ecuyer, Rosan Bosch ve Alfredo Hernando ve Aragon Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen ve bu hafta sonu Aragon'u geleceğin eğitimi tartışmalarının merkezine yerleştirdiği bir forum olan II. Uluslararası Eğitimde Yenilikçilik Kongresi'ne katıldı.
Eğitimde yenilik için uluslararası bir forum
Öğrenmedeki duygu, mekanların ve inovasyonların sınıflardaki dönüşümü, bu uluslararası kongrenin ikinci baskısının tematik eksenidir ve Hollanda'da motivasyon konusunda uzman ve yeni alanlarda birinci sınıf konuşmacılar olmuştur. Rosan Bosch, Kanadalı Catherine L'Ecuyer ve onun şaşkınlıkla eğitmek için teorisi, David Marsh Sevillian mimarı Finlandiya'da pedagojik uygulamaların gelişimi için bilinir. Santi Cirugeda kendi okulunuzu ve duygusal zeka uzmanınızı kendi başınıza inşa etme fikirleriniz Mar Romera. Kongrede farklı merkezlerden gelen öğrencilerin eğitim alanlarını hacklemelerini açıklayan aktif katılımları da oldu.
Eğitim, Kültür ve Spor
Bu forumda şu fırsatı yakaladık: deneyim ve bilgi paylaşın ve paylaşın Eğitim topluluğunun tüm üyeleri ile bildiri, eylem alanları, ilham, deneyim ve iletişim.
Mekanların dönüşümü, duyguların ve yeniliğin yönetimi bize, diğerleri arasında, öğrencilerin öğrendikleri, büyüdükleri, ilham alındıkları, heyecanlandıkları ve heyecanlandıkları yenilikçi öğrenme ortamları oluşturmak için en güçlü seçeneklerden bazılarını sağladı. mutlu.
Marisol Nuevo Espín
