Harvard'a göre, iyi bir çocuk yetiştirmek için 5 adım
Çocuğunuz olağanüstü ise veya okulunuzun futbol liginde en iyi golcü ise, daha sonra evde iyi bir kutlama olacağı muhtemeldir. Ancak, ne zaman başkaları için iyi bir şey yaparsınız? Harvard Üniversitesi'nde psikolog olan Rick Weissbourd tarafından yapılan araştırmaya göre, Her beş çocuktan sadece biri ebeveynlerinin çocuklarının iyi insanlar olduğundan endişe duyduğuna inanıyor, akademik başarılarının veya mutluluklarının üstünde.
Kişisel başarılar veya mutluluk en önemli şey değil
Weissbourd'ın bir girişim oluşturma girişimi İyi bir çocuk yetiştirmek için 5 adımlı bir rehber, dünyayı dolaştı. Proje Önemsemeyi Ortak Yapmak Harvard Üniversitesi'nde yürütülen ("dayanışmayı ortak yapmak"), 10.000 lise ve lise öğrencisinin kendileri için en önemli değerleri hakkında bir ankete yol açtı. Öğrenciler, ABD'nin dört bir yanından gelen 33 farklı okuldan ve farklı sosyal sınıf ve ırklardandı. Yüzde 80 bu çocukların kişisel başarılar ya da mutluluk en önemli şeydi.
Geçmişte ebeveynler ve eğitimciler iyiliğe kişisel başarılarından daha fazla değer verdiklerini garanti etmiş olsalar da, çocukların onlara inanmadıkları açıktır. Ebeveynlerinin önceliklerini yansıtıp yansıtmadıkları sorulduğunda, öğrenciler olumlu cevap verdi. Aslında, büyük çoğunluğu "ailem iyi notlar almaktan cemaatimde destekçi bir üye olmaktan daha gurur duyuyor" ifadesiyle aynı fikirdeydi.
Sorun şu ki, Weissbourd’a göre, bu önceliklere sahip çocukları eğitirken, “zalim, saygısızlık, sahtekârlık gibi zararlı davranışlar” riski daha yüksek. Çeşitli çalışmalara göre, öğrencilerin yüzde 50'si bir sınavda kopyaladığını ve yüzde 75'inin ödevi kopyaladığını itiraf ediyor. Ayrıca bu standarda uygun olarak yaşamak stres ve depresyona neden olur.
Çocuklarımıza açıkladığımız kadarıyla nazik ol ve ihtiyacı olanlara yardım etAldıkları mesaj, önceliğin başkalarının pahasına olsa bile iyi notlar almak ve mutlu olmak ya da sadaka ve dürüstlük gibi önemli değerleri feda etmektir.
Harvard'a göre 5 adımda iyi bir çocuk nasıl yetiştirilir
Bu eğitim modelini değiştirmek ve çocukların önceliklerini belirlemeyi öğrenmek için, Weissbourd bize beş adımda iyi bir çocuk yetiştirme konusunda rehberlik eder.
1. Diğerleri konusunda önceliğiniz hakkında endişe duyunuz.Çocukların mutluluğu ile başkalarınınki arasındaki dengeyi öğrenmesi gerekir. Başkalarına yardım etmenin ve iyi olmanın bir numaralı öncelik olduğunu söylediğinizi duymaları gerekir. Bunu içselleştirmelerinin temel bir parçası, onları mutsuz etse bile, sözlerini tutmak gibi önemli etik beklentilere maruz bırakmaktır. Endişelenme, uzun süre olmayacaklar. Uzun vadede bu, başkalarıyla ilişkilerinde onlara yardımcı olacak ve bu nedenle tam mutluluk elde etmelerine yardımcı olacaktır. Önceliklerini yeniden düzenlemelerine yardımcı olmak için şunu deneyin:
- "En önemli şey mutlu olmaktır" ifadesini "iyi olmak" için değiştirin.
- Başkalarına saygı gösterdiğinizden emin olun.
- Hayatınızdaki diğer yetişkinlerle etkileşime girdiğinizde nezaketin önemini vurgulayın. Örneğin, öğretmenlere sınıfta başkalarına yardım edip etmediğinizi sorun.
2. Çocuğunuz için nezaket ve şükran uygulamalarını kolaylaştırın.Bazı çalışmalar, genellikle şükranlarını ifade eden insanların genellikle yardım etmeye daha istekli olduğunu ve daha cömert, şefkatli ve bağışlayıcı olduğunu; ve ayrıca daha sağlıklı ve mutlu! Tüm iyi alışkanlıklarda olduğu gibi, önemli olan şey tekrarlamadır. Bunu dene:
- Masayı hazırlamak gibi her iyi davranış için onu ödüllendirmeyin. Çocuğun normalde evde yardım etmesi, ailesi ve komşuları ile iyi olması beklenir. Ödül, sadece istisnai olan iyi işler.
- Çocuğunuzla tanık olabileceğiniz iyi veya kötü eylemler hakkında konuşun. Çocuklarınızın nezaketi ile çalışın.
- Yemek vermede, yatmadan önce veya arabada alışkanlık haline gelerek teşekkür edin. Gün boyunca size yardım etmiş olanlara birlikte teşekkür edin.
3. Çocuğunuza perspektif sahibi olmayı öğretin.Çocukların çoğu ailelerini ve arkadaşlarını önemser. Bununla birlikte amaç, oğlumuzun sınıfta yeni bir çocuk, okuldaki vesayetçi veya hatta başka bir ülkede yaşayan biri gibi kendi çevresinin dışındaki birine bakmayı öğrenmesidir. Çocukların yaşadıkları ve en çok ihtiyaç duyanların bakış açılarını öğrenmeleri önemlidir. Bunu almak için şunu deneyin:
- Çocuğunuzun, otobüs şoförü veya garson gibi günlük olarak karşıladığı insanlara karşı nazik ve minnettar olduğundan emin olun.
- İhtiyacı gözetmesi için onu teşvik et. Ona, başkalarının dahil olduğu bir sınıf arkadaşını teselli etmek gibi fikirler verin.
- Ona diğer ülkelerdeki çocukların karşılaştığı sorunları öğretmek için gazete veya televizyonu kullanın.
4. Bir ahlak örneği olun.Çocuklar çevrelerindeki insanların nasıl davrandığını gözlemleyerek değerleri öğrenir. Çocuklarımızın bizden öğrenebilmeleri için dürüstlük, adalet ve yardım pratiği yapmamız gerekir. Başkalarıyla nasıl davranmanızı istediğimizi öğrenmek için şunu deneyin:
- Ayda bir kez gönüllü olmaya çalışın ve mümkünse çocuğunuza eşlik edin.
- Çocuğunuza "En iyi arkadaşım ondan hoşlanmıyorsa komşumu doğum günüme davet etmeli miyim?" Gibi etik bir ikilem öne sürün. Ona nasıl çözeceğinizi öğretin, size öğrettiğiniz iyi değerlere rehberlik edin.
5. Olumsuz ya da yıkıcı duyguları yönetmelerine yardımcı olun.Bazen, çocuklarımız başkalarına yardım etmek isterse, bir öfke, utanç veya kıskançlık yoluna girebilir. Onlara, bu olumsuz duyguları ele almayı öğretmeliyiz ki böylece başkaları için endişelenmelerini engellemesinler. Bunu dene:
- Çocuğunuzdan bir an durmasını ve derin bir nefes almasını isteyin. Burundan ilham alır, ağzından geçer ve beşe kadar sayılır. Sessiz olduğunda göster. Sinirlendiğinde veya sinirlendiğinde, uygulamaya koy. Uzun vadede, bunu otomatik olarak yapacak ve davranışınızı etkilemesine izin vermeden hayal kırıklığınızı ifade edebilirsiniz.
Marga Wesolowski
