Çocukların öğrenme değerleri için hassas dönemleri

hassas dönemler öğrenmenin doğal olarak gerçekleştiği çocukların hayatındaki anlardır; Bütün varlığı belli bir şekilde hareket etmeye teşvik edilmiş gibi görünüyor. Dönemlerden bahsediyor tam olarak onlar yaşamın belli bir aşamasına tekabül ettikleri için ve duyarlı denir çünkü iradeden bağımsızlar.

Bunun sonuçları vardır: Beyin hücrelerinde (yani, alışkanlıklar yaratmaya yardımcı olur) pozitif izler bırakır ve düşük bir çaba ile yüksek sonuçlar elde edilir.

12 yaşına kadar bu dönemlerin% 80'i gerçekleşiyor, bu nedenle eğitim bu aşamada özellikle önemli.

Erdemleri ve değerleri öğretin: nereden başlarım?

Mantıklı bir soru sormak: "Nereden başlarım? Oğlumun olduğu dönemden faydalanarak, eğitmek zorunda olduğumuz birçok erdem vardır." Bu doğru olsa da, bir kişinin kalitesini iyileştirerek, bunun bir bütün olarak geliştiği fikri, "erdemlerin uyum ilkesi" olarak bilinir. Ancak, tek bir hareket erdem anlamına gelmez, bunu başarmak için tekrarlamanız ve anlamla yapmanız gerekir: başkalarının var olup olmadığına bakılmaksızın, ne yapıldığını bilmek, neden yapıldığını bilmek ve böyle bir şekilde hareket etmek istemek.

Çocuklara öğretmek için dört erdemin özü

Bazı erdemler diğerlerine öncülük etse de, bir dizi nükleer ve diğer erdemleri belirlemek mümkündür. Hayatın mağduriyetleriyle yüzleşmeye yardım eden dört erdemin çekirdeği şunlardır: öz-kontrol düzeni, iş çabası, cömertlik-dayanışma ve vade-sorumluluk.

Aşağıdaki tabloda, bağlı erdemlerin her biriyle bağlantılı olduğunu görüyoruz: