Çocukları, özünde veya formda yetiştirme çabası?

Eğitimin erken aşamalarında karşılaştığımızda, günaha cazip gelmek kolaydır. hala önemli olan bazı detaylarda eğitin, iyi görgü gibi ve diğer unutmakçok daha önemli konular. Bu nedenle ebeveynler, her çocuğun neye ihtiyacı olduğuna dair bakış açısı ile bir görüntü edinmelidir.

Hepimiz küçük çocuklarımızın bizi arkadaşları, komşuları, okulları, yasaları vb. Önünde iyi bir yerde bırakmasını seviyoruz. ve öfke, kaprisler ve sizi kutusundan çıkartan tüm performansları gösteren kötü davranma.

Çocukları nasıl daha iyi eğitmek için

Ama ... bir "ama" var. Eğer bir çocuk korku içinde eğitilmiş eğer eğitmenlerinin emri ya da arzusu gibi davranmazsa, ona ne olabileceği konusunda, entelektüel, ahlaki ve hatta fiziksel gelişiminin ciddi şekilde tehlikeye girmesi muhtemeldir. Eğer hiçbir koşulda, hiçbir koşulda, "hayır" ın etkisini yaşamadıysanız, daha sonra bir tereddüt etmek yerine, sona erme ihtimaliniz çok yüksektir. Peki, ne yapabiliriz? Her durumda ne yapacağını nasıl bilebiliriz?


Daha fazla talebe ihtiyaç duyan çocuklar var, diğerleri daha az; Çocuklarımızdan birinin, iyi niyetli, ancak verimsiz bir şefkat fazlalığı ile boğulmadan yalnız kalması gereken zamanlar vardır; diğer zamanlarda, aksine, müdahale etmemek ilgisizlik olarak yorumlanabilir. Aynı gün boyunca kendimizi, hatta birkaç kez bile ruh halimizi değiştirerek geçtik; Dengeden yapılan belirli bir uyarı, öfke anında bile, aynı kelimeleri öfke anında söylesek çok farklı bir etkiye neden olur.

Eğitimin özü

Ne yapabiliriz? Her durumda ne yapılması gerektiğini nasıl bilebilirim? Kişiliğimize ve çocuklarımızın, kendimizi ve somut koşulların olduğu ana göre kendimize en uygun cevabı bulma sorumluluğunu açıkça üstlenmeyi. Bu çok önemli sihirli bir formüle sahip olmayı isteme her durumda ve herkese uygulanan, otomatik etkileri vardır. İsteme ya da bize teklif etme gerçeği, ilgi veya taahhüt eksikliğinin bir göstergesi olabilir.


Eğitimin özü kişilerarası bir karşılaşmadır. Asıl mesele ne yapacağını bilmediğin şey değil. gerçek eğitimişaretini bırakan şey, kelimelerle değil, jestlerle, davranışlarla ve / veya pedagojik tariflerin uygulanmasıyla ya da az şanslı olanlarla değil, fakat fikirler, tutumlar ve varlığımızın en derin kısmında yer alan, neredeyse tanımlanamayan ancak çok önemli olan diğer unsurlar.

Çocuğumuzu her birini iyi eğitmek için içtenlikle çabalamak, her ne şekilde olursa olsun, belki de tam olarak onlar için olabilecek hata ve başarısızlıklardan bağımsız olarak, sonuçlara ulaşmak için tek kişiyi söylemeye cesaret edeceğim en iyi yoldur. Aksine, bir mükemmel çocuğa ulaşmak veya mükemmel baba veya anne olmak için aşırı endişe çoğu zaman çoğu zaman karşı-üretken etkiler doğurur.


José Fernando Calderero. Uluslararası La Rioja Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı

İlginizi çekebilir:

- İyi görgü ve eğitim standartlarını öğrenin

- Çocuğunuzun sinirlenmesini önlemek için 10 ipucu

- Mükemmeliyetçilik Beat: Mükemmeliyetçiler için 7 çözüm

- Kişilik: tanımlayan 5 özellik

Video: Simone de Beauvoir: Neden Feministim? (1975) | Türkçe Altyazılı


Ilginç Haberler

Siber bağımlılık: mobil bağımlılık

Siber bağımlılık: mobil bağımlılık

İçinde yeni veya yabancı terimler var Siber bağımlılık ve bunun mobil bağımlılıkla ilgisi var Ne olduğunu biliyor muyuz? nomofobi ve mobilfia? Nomofobi, etkileşim için telefona ya da İnternete...

Bunlar en çok alkol alan gençler.

Bunlar en çok alkol alan gençler.

Erkeklerde dürtüsellik. Kızlarda kaygı. Bunlar, uğraşan gençleri en çok tanımlayan iki özellik. alkol, Barcelona Üniversitesi'nde yapılan ve son zamanlarda yapılan bir araştırmaya göre, alkollü içki...

Ergenlikte yalan: 10 tavsiye

Ergenlikte yalan: 10 tavsiye

yalan aldatma niyetiyle gerçeği söylememekten ibarettir. Fakat gerçeği ilan etmenin tek bir yolu olduğu gibi, yalanın da sonsuz yöntemleri var. Gizleyebilirsiniz gerçek, durumu gizleyin, gerçeği...