Bunlar en mükemmel eğitim mükemmelliğine sahip özerk topluluklardır.

Hiç merak ettiniz mi İspanya'nın hangi özerk topluluğunda eğitim sistemi daha iyi? Her bölgenin sorumluluğunda olan bir sorun olarak, bazı yerler ve diğerleri arasındaki eğitim farklılıkları, bazı toplulukları diğerlerinden daha iyi kılmaktadır. Size en iyi eğitim mükemmelliğine sahip olanlardan hangisi olduğunu söylüyoruz.

Bask Bölgesi, Navarra, Kastilya ve Leon ve Madrid bölgesi İspanya'nın bölgeleri Daha iyi eğitim politikaları ve sonuçları, Castilla-La Mancha, Kanarya Adaları, Murcia ve Valensiya Topluluğu'nu listenin en altına yerleştiren Etik Uzmanları tarafından hazırlanan Eğitim Mükemmelliği sınıflamasına göre.

Orta vadede, en iyisi değil, en kötüsü değil, bağımsız ve nesnel verilere ulaşmak için bağımsız ve objektif veriler kullanan bu aynı girişime göre Asturias, Galiçya, Cantabria, La Rioja, Katalonya, Endülüs, Ekstremadura ve Balear Adaları. Bu sonuçlara ve bu nedenle, raporun koordinatörü Miguel Gómez Agüero tarafından açıklandığı gibi, okullarda "eğitim politikalarını mükemmelliğe doğru teşvik etmeye" çalışın.

İspanya'da eğitim mükemmelliği hakkında rapor

Geçen hafta sunulan belge, dokuz farklı alanla ilgili 58 farklı boyutu ölçer: okul, mezuniyet, uygunluk, erken eğitimden vazgeçme, sosyal girişimin merkezleri, eğitim harcamaları, oranlar, bilgisayar kaynakları ve ek harcamalar ve eğitim harcamalarında verimlilik.

okul: Rapor, en azından 2011'in önceki raporuna kıyasla, gittikçe daha fazla okullaşma olduğunu göstermektedir. Bu, eserin yazarları için, iş bulmanın güçlüğü ile ilgilidir: gençler oluşturmaya devam etmek için sınıflara döner.

Mezuniyet ve uygunluk: Tüm eğitim aşamalarında mezuniyetlerinde bir gelişme olsa da, rapor uygunluğunu (çalışmalarını yaşlarında bitiren öğrenciler) de incelemiştir ve buradaki sonuçlar o kadar olumlu değildir: öğrencilerinin neredeyse yarısı (% 40) ESO'yu karşılık verdiğinden daha geç bitirmiştir.

Erken eğitimden vazgeçme: Çalışmalarına ESO dışında da devam etmeyen 18 ila 24 yaş arasındaki gençlerin oranı incelendiğinde, rapor topluluklar arasında "çok önemli bir boşluk" olduğunu göstermektedir: bazı oranların yüzde 10'un altında olduğunu (Cantabria gibi), diğerlerinde ise yüzde 30'a yaklaşır (Balear Adaları örneğinde). Genel olarak, İspanya ortalamasının yüzde 21,2 olması, bu noktada Avrupa Birliği'nin hedefinin neredeyse iki katı.

Kamu harcaması: Kamu harcamalarını incelemek için çeşitli yollar kullanılmıştır: bir yandan, Bask Ülkesinde 6.572 avro ile Madrid'deki 4.015 arasında özerk topluluklar arasında değişen üniversite dışı eğitim öğrenci başına kamu harcamaları. Öte yandan, GSYH ile ilgili kamu harcamaları da gözlenmiştir: Bu durumda, Extremadura tabloyu (GSYİH'nın% 4,56'sı) götürürken, Madrid kuyruğunu kapatır (% 1,61).

Harcamada Verimlilik: ama çok para harcayabilirsin ve iyi kullanılmaz. Bunu ölçmek için rapor, son yıllarda öğrenci başına düşen ortalama harcamaları ve öğrencilerin sonuçlarını, insani ve teknik kaynakları karşılaştırmıştır. Bu durumda, daha iyi not alan Madrid, Castilla-La Mancha son konumda gözüküyor.

İspanya'da Konser ve Özel Eğitim

Bu çalışmanın bir başka ilginç yönü de, ağırlığını ölçen kişi oldu. özel ve uyumlu eğitim özerk topluluklardaki toplam ile ilgili olarak. Bazı bölgeler ve diğerleri arasındaki farklar önemlidir: Bask Ülkesinde üniversite dışı eğitim merkezlerinin neredeyse yarısı (% 49,3) özel veya düzenlenmişken, Castilla-La Mancha'da bu oran sadece yüzde 17,6'dır. oranında.

Bu yüzdeler ölçülürken çok önemlidir.eğitimde mükemmellik, en azından raporun koordinatörüne göre, "sosyal inisiyatif ile eğitim mükemmelliği" arasında bir "korelasyon" olduğunu garanti eden.

Bu şekilde, özel ve uyumlu eğitimin “toplumun eğitime olan bağlılığını, yönetimde yönetimde verimden daha yüksek bir verimi ve kamu merkezlerinde olduğundan daha yüksek düzeyde bir öğrenmeyi” yansıtmasını sağlar.

Eğitimi geliştirmek için öneriler

Sonuç olarak, rapor Hükümete iletmek istediği bazı önerileri içermektedir: bir yandan, bir eğitimde mükemmellik için ulusal pakt katıldıkları ebeveynler, öğretmenler, merkezler, sosyal varlıklar ve İdare; ancak aynı zamanda, Avrupa Birliği'nin hedefleri ile uyumlu ve özerk toplulukların en iyi uygulamalarına dayanan bir “eğitimsel mükemmellik modeli” nin tanıtımını talep etmektedir.

Öte yandan, raporun yazarları özerk konseylerini donatmayı teklif ediyor "büyüyen" bütçeler ve bunların verimliliğini sağlamak; 'sosyal inisiyatif' projelerinin daha fazla olması ve okulların ebeveynlere serbest seçimini kolaylaştırması; teşvik etmek ailelerin sorumluluğu; ve öğretmen figürünü, eğitimlerini, liderliklerini ve yetkilerini "güçlendirmeyi" amaçlayan bir program geliştirmek.

Angela R. Bonachera