Evde iki dillilik akademik öğrenmeyi 7 yıl azaltıyor
Evde normalden başka bir dilde konuşmak, öğrenmeyi hızlandıran çocuklar için bir ayrıcalıktır. Avrupa'daki Yabancı Dilde Dil Yeterliliği Çalışması (ESCL) sonuçları, iki dillilikçiliğin çocukların alışkanlık olarak evlerinde kullanıp kullanmadığını veya ebeveynlerden birinin anadili olup olmadığını mükemmelleştirdiğini ve geliştirdiğini göstermektedir.
Artık bir ebeveynin evde başka bir dil konuşabilmesi için yabancı olması şart değildir. Artık ebeveynler, birbirleriyle konuşarak ve kendi aile ortamlarında başka bir dil öğrenmeyi tercih edebilecekleri çocuklar için dil uygulamaları oynayarak çocuğu başka bir dille tanıştırabilirler.
Çocuklarda iki dillilik lehine 5 avantaj
Bazı araştırmalar, aile ortamında dil öğrenmenin mükemmel bir dilbilimsel daldırma elde etmenin en iyi yolu olduğunu iddia ediyor. Zamanın% 'si dil söylemiştir ve bunun için tüm ailenin öğrenmeye katılması esastır ". Ayrıca, "çok temel düzeyde İngilizce seviyesine sahip bir çocuğun, bu dili evde uygularsanız azaltılabilecek bir zamanda doğru şekilde ustalaşması için 7 yıl alacağını doğrulayan çalışmalar olduğunu" unutmayın.
1. Evde başka bir dilde konuşmak taklit etmeye yol açar Çocuğun adına, sorumluluk duygusunu ortadan kaldırır.
2. Evde yabancı bir dil bilen çocuk 7 yıla düşebilir Bu akademik dili doğru kullanmanın gerekli olacağını
3. Evde başka bir dil uygulamak “zorunlu” hissini bastırır ve çocuğu kullanması ve öğrenmesi için teşvik eder.
4. Yabancı bir dilin aile tarafından kullanılması bir öğrenme ortamı yaratılmasını sağlar sınıfta sonradan tanınmayı kolaylaştıran doğal.
5. Ebeveynler ve çocuklar dil öğreniminde bulabilirler anlayış ve suçluluk alanı.
Aileyi İngilizce öğrenmek için öneriler
1. TaklitÇok küçük olduklarından çocuklar taklit ederek öğrenirler ve aile ortamlarında gördükleri her şeyi referans olarak alırlar. Tavsiye, yaptığımız şeyleri tekrar etmek ve isimlendirmek, böylece çocukların birbirleriyle ilişki kurup konuşabilmeleri. Viedma, "Bunu yaparak, yeni dille olan temasın bulaşıcı olacağını ve çocuğun 'Seni görmek güzel' veya 'İyi günler' eğlencesi gibi ifadeleri sıkça kullanacağını garanti eder.
2. Doğallık Evde İngilizce konuşmak, akademik alanda başka bir dil öğrenmekle gelen "zorunlu" duyguyu bastırır, çünkü çocuğu anlaşılması ve bakılması için kullanmaya teşvik eden çevreleriyle etkileşime girme ihtiyacı ve isteğidir. . Viedma, "Sonuç, yeni dilin tanıtıldığı doğallığa ve dinginliğe bağlı olacak. Çocuk, her derste ilerlemek ve eğlenmeye devam etmek için dili bilme ihtiyacını hissediyor" diye açıklıyor.
3. Öğrenme kolaylığı. Evde öğrenirsiniz ve sınıfta birleştirirsiniz. Genelde ne olduğunun aksine, okul veya sınıflar, ebeveynleri, uygulamaları, televizyon programları veya filmleri aracılığıyla evde öğrendiklerini uygulamaya koyacak bir yer haline gelir. Bu nedenle, çocuk doğal bir öğrenmeye daldırılır ve daha önce görülmüş veya duyulmuş bir şeyi tanımlamak için sınıfta tanınmasını desteklemektedir. Viedma, “çocuk iki dillilik ile doğal bir şekilde tanışılırsa, çocuğun beyin şemalarını bu sürece adapte ederek öğrenmelerini kolaylaştırdığını” vurguluyor.
4. Bağlamsallaştırma. Çocukların evde öğrendikleri kelimeler her zaman bağlamsallaştırılmıştır, böylece çocuğun doğrudan yabancı dilde düşünme yeteneğini geliştirir, bazen alınan mesajı kendi dillerine çevirme eğilimiyle mücadele eder.
Evde dil pratik yapmak, bağları güçlendirmek, ebeveynler ve çocuklar arasında samimi bir anlayış ve zorluk alanı oluşturmak için iyi bir yöntemdir. Bu nedenle, bütün ailenin başka bir dilin öğretimine dahil olması esastır "çünkü çocukların öğrendikleri dilde dilsel daldırma düzeyi ne kadar yüksek olursa, o kadar iyi anlarlar ve kelimeleri daha hızlı kazanırlar. dil standartları "Marieta Viedma'yı sonlandırıyor.
Marisol Nuevo Espín
tavsiye: Marieta ViedmMonkimun'un kurucu ortağı.
