Çocuğun kimliği: Kim olduğunu ve kim olduğunu düşünüyor
Kimlik, bir bireyi diğerinden farklı kılan ve çocukluktan yaşlılığa kadar yaşam boyunca gelişen bir dizi özelliktir. Yeni doğan çocuğun kimliği, hamilelik sırasında bile annenin ve ailenin iç gerçekliğinde ana hatlarıyla belirtilir. Fakat çocuk büyüyüp erken eğitime geçtikçe dünyası açılmaya başlar.
Çocuk kimliğinin evrimi
1. Bebeğin yaşamak için birkaç günü kaldığındaAilesi, oğlunun nasıl biri olduğunu sözlüleştirmeye başlar. Sakin olduğunu söyleyebilirim, çok iyi, biraz ürkütücü, bu etiketler diğerlerinin çocuğu bazı özelliklerle diğerlerinden daha fazla tanımlamasını sağlıyor.
2. altı aya kadar Bebek hala annesine fiziksel olarak bağlı hissediyor, yine de annesinin farklı insanlar olduğunu bilmiyor.
3. Altı ay sonra, Bebek onun aklına sahip olduğunu ve diğerlerinin de farklı olduğunu bilecek ve dikkatini başkalarıyla paylaşabilecektir. Mesela bir şeye işaret ettikleri zaman ve ona söylediği yere bakması gerektiğini biliyor. Buradan, keşfetme niyeti onun içinde doğacak ve kendi kimliğini oluşturmaya ve onu tanımaya başlayacak. Ancak iki yönü ayırt etmeliyiz: bir yandan kimliği (kim olduğunu), diğer yandan kendi imajını (onun düşündüğünü).
Çocuk kimliği ile nasıl çalışılır
Başlangıç eğitimi, yeteneklerini geliştirmek ve yaşam becerileri geliştirmek için etkileşimler ve sosyal ilişkiler süreci yoluyla çocukları eğitmekten sorumludur. Bu nedenle bilişsel, iletişimsel, estetik, sosyo-duygusal ve fiziksel bölümler üzerinde çalışılmalıdır:
- Bilişsel: sHer insanın dil becerileri. Bu, başkalarını algıladığınız, hissettiğiniz ve yakaladığınız şeylere zihinsel olarak temsil etmenize, ifade etmenize ve ad vermenize olanak sağlayan kelime haznesini, akıl yürütme ve ifade etme becerilerini içerir.
- İletişimsel:Çocukların kendilerini tatmin etmelerine, ihtiyaçları karşılamalarına, duygusal bağlar oluşturmalarına veya duygu ve duygularını ifade etmelerine yardımcı olur. Ayrıca, diğerlerinde farklı duygusal durumları tanımlamalarını sağlar.
- Estetik:Çizim, şarkı söyleme, el sanatları, dramatizasyonlar ve diğer birçok aktivitede yaratıcılık geliştirmelidirler.
- Sosyo-duygusal:her bir bireyin diğerleriyle etkileşimde bulunma ve diğerlerine karşı samimi olma ve saygı duyma ortamı sağlayan duygularını gösterme yeteneklerini ifade eder.
- Fizik:Çocukların anatomisini tanımaya yardımcı olur, kadın ve erkek arasındaki fiziksel boyutu ayırt etmeyi öğretir.
Kendisinin ve diğerlerinin size geri verdiği görüntü
Bazı nitelikleri bile olan çocuklar var, eğer ebeveynleri onu geliştirdiğini görmediyse, çocuk bu erdeme sahip olduğunun farkında değildir. Aksine, belli bir beceriyi gerçekleştirebileceği söylenen ve gerçekten de bunu yapacak kapasiteye sahip olmadığı söylenen bir çocuğa. Bu nedenle, ne aşırı, ne de varsayılan olarak, her şeyi uygun ölçüsünde.
1. Kendisinin imajı çok önemlidir. Hem çocuklar hem de yetişkinler, kendi imajlarına göre bir iyilik halini ve istikrarını korumalıdır. Tıpkı bir çocuğun başka biriyle rahat hissedebilmesi veya hissetmemesi gibi, kendisiyle de rahat hissedebilmesi veya hissetmemesi. Bu benlik saygısı: Çocuğun kendisini ne kadar değerli ve sevdiği.
2. Başkaları tarafından döndürülen görüntü. Çocuk kimliğinin çoğunun, sevdiklerinin geri getirdiği görüntüye dayandığını bilmek önemlidir, böylece çocuğun daha önce tahmin etmesi gereken iyi bir özgüvene sahip olabilir. Başka bir deyişle, eğer çocuk sevilirse kendini sevebilir.
Çocuğun kendisi hakkında ne düşündüğü de değerlendirme sürecine bağlıdır. Bu nedenle, çocuğumuz kendi imajını gözlemlediğinde, kendisiyle gurur duyabilir veya derin bir hayal kırıklığı yaşayabilir.
Kısacası, yetişkin çok önemli bir rol oynar. Daha önce bahsettiğimiz gibi, çocuğu önceden tanıyan ve takdir eden, çocuğa sahip olmadığı bir erdemle donatılma hatası yapmamaya çalışan kişi olmalıdır. Olumlu bir imajını geri verirsek, oğlumuza yardım eder ve karmaşık ve güvensizliklerden kaçınırız.
Sara Pérez
Ayrıca ilginizi çekiyor:
- Küçük oğlun kişiliği
- Kişilik, doğum ayına göre nasılsın?
- Kişilik testi: hırslı bir insan mısın?
