Çocuklara hikaye anlatmak için püf noktaları
Hikâyelerin en iyisi, eğer doğru saymazsanız, çocukların kalbine ulaşamaz. Ses ve jestler, ünlemizin içeriğinden önemli veya daha fazla ünlem işareti veya soru işareti gibidir. Bize hikayenin duygusunu veriyorlar. Hikayeyi yaşadığımız duygusal gerçekliğe yaklaştırmak için güvenilirlik veriyorlar.
Düz ve doğrusal bir şekilde, kademe veya tonlama olmadan veya genel olarak dudakların, gözlerin veya yüzün lekelenmesi olmadan okuma, rasyonel bilgi sağlar, ancak bizi çocuğun duygusal kanalına erişimden mahrum eder, bu temeldir.
Duyguların anlatıcısı
Çocuğun hayal gücü betimleyici, duygusal olarak kolaylaştırıcıdır. Dava açmıyor. Kesinlikle duygusal. Hayal etme kolaylığı sayesinde zihninde ne hissettiğinin resimlerini yansıtarak kendisini uzaklaştırıyor.
Hikayeler, çocuklara duygularını yansıtmaları için hizmet eder. Hikayenin fantezisi, nasıl yönlendirileceğini, rahatsızlıklarını nasıl bir kenara bırakacağını, ilerleyememelerini önerecek. Ve bunun için, hikayeyi okuduğumuzda, duyguları aktarma yolumuzun, hikayenin kahramanlarının duyguları ile tutarlı olması esastır.
Öğrendiğin hikayeleri anlatmak için
Hikayeleri anlatmak karmaşık değildir ... eğer onlara inanırsak, kendimiz tarihe hapsolmuş olmamıza izin verirsek, kulaklarımızın karakterleri duymasına izin verirsek ve duyguları bizim olur mu. Dolayısıyla hikaye anlatmayı öğrenir. Tarihin duygularına inanırsak, kendimizi kağıda dökmek ve jestleri, tonlamayı ve sadece ses akışımızın kadansını yorumlamak daha kolay olacaktır.
Hikaye anlatmak ne iyidir ne de kötü değildir ... basitçe yapılır, ne yapıldığına inanarak, kendimizi çocuklarımızın yerine yerleştiririz. Anlatılan hikayeye inanmak çok önemlidir.
En iyi hikaye anlatıcısı olmak için püf noktaları
Büyülü ebeveyn-hikaye anlatıcıları için basit kurallar:
1. Nasıl olduğunuzu değerlendirin. Kızgın veya çok üzgünsek, muhtemelen çocuğa sakinleşmeyeceğiz. Bu durumda, hızlı bir şekilde yeniden düzenleme imkanımız varsa, devam edin! Ama aksi takdirde, hikayeyi başka bir zaman bırakmak daha iyi olurdu, iyi geceler öpücüğü ya da birçok öpücük ve kucaklama ile sınırlı ... ve yarın başka bir gün olacak.
2. Kesintileri önlemek için deneyin. Önemli bir şey yapılmadıkça yarı yarıya bir şey bırakıp bırakmadığımızı bilmeden, hikayeyi anlatmak için zaman harcamak önemlidir. Aksi takdirde, sihir kaybolacak ve muhtemelen elde ettiğimiz dikkat seviyesini ve duygusal gerilim seviyesini tekrar almak pahalı olacak.
3. Dikkat çek anlatırken göz teması kurarsak ve ağızlarımızla harekete geçersek daha kolay olur.
4. Anlatı dinamikleri daha aktif kısa ve basit cümlelerle, iletmek istediklerimizi açıkça ve somut bir şekilde ifade ettik. Sonuç olarak, anlatacağımız olayları seçmek esastır, temel olanları olmayanlardan ayırt etmek.
5. Sesimizin tonu Ritmi kadar önemlidir. Hikayeye göre ilerleme ve karakterin ifade ettiği duygulara göre ritimimiz değişecek ve güç değişecektir. Bu anlamda, kahramanların duygularına yaklaşabilseydik ve hikayeyi öğrenirsek, duygusal sistemimiz daha sonra gelecek olanı ilerletecek ve tonumuzu, gücümüzü ve ritmimizi düzenleyen duyguların akışını kolaylaştıracaktır.
6. Çocuğun olgunlaşma anını değerlendirin. Bu temeldir, ancak sık sık her yaşta anlaşılamayacak olan gerçekler, eylemler ve davranışlar olduğunu unuturuz. Ayrıca bazı yıllar, artık güvenilir olmayan bazı örnekler, karakterler veya büyülü eğlenceler de var.
7. Çocuğunuzun duygularını belirtin: sulandırmak istediğimiz korku, geri almak, ortadan kaldırmak. Çok sıkışık tutanları söylüyorlar ... ve bu durumda doğru. Hikayede yansıtılacak olan duyguyu belirlemek önemlidir. Bu çizgide korkularla uğraşırken, hikayeden önce küçük bir rahatlama durumu yaratmaya çalışıyoruz. Başlangıçta, solunum ritmimizi adapte edeceğiz, daha sakin ve daha yavaş olmasına neden olacak, çocuklarımızınkileri teşvik edecek. Daha sonra, bizim daha sakin olduğunda sizinkilerinize adapte olacaktır.
8. Beton yer hikayeleri anlatacağımız yer önemli değil, ancak kendimizi bulduğumuz fiziksel alanı akılda tutmak önemlidir. Size anlatacağımız hikayede çocuklarımızın ortamının bazı özelliklerini eklemek önemlidir. Bu şekilde, hikayenin içindeki “tele-ulaşım” için çok daha mevcut, güvenilir ve kolaylaştırıcı hale gelir. Ek olarak, ikinci bir işlevi yerine getirir: “burada ve şimdi bilinen” hikayemizin uyandırabileceği sakinleşmiş duyguların belirli fiziksel yönlerine odaklanmak.Bu nedenle, yılın mevsimini veya hava durumunu göz önünde bulundurarak ve kısa öykülerimizin "pervanesi" nin bir parçası olarak dahil etmek onları daha da güvenilir kılar.
Bu basit talimatların ardından “özel çocuklarımız için özel hikayemiz” hazırlandığında, hikaye ve anlatıcı tarafından hapsolmuş hissederler. Ve bu şekilde, hikaye terapötik işlevini kusursuz bir şekilde yerine getirecektir.
Rahatlayın ve çocukların korkularını yenmelerine yardımcı olun
Hikayemize başlamadan önce rahatlamaya çalışın. Bunu yapmak için, "sihirli kelimeler" derken, duygusal ile fiziksel nefes eşlik edin:
Beynimize ders vereceğimizi unutmayın.
Ne kadar yavaş nefes alabilirsin
Böylece vücudumuz,
Yavaş yavaş rahatlayabilirsin.
Çocuklar çok önerilebilir; ve eğer korkuyorlarsa, daha da fazlası. Bu nedenle, korkularını aşabileceklerini iletmek için kendi öneri kapasitelerinden yararlanmaya değer. Onları etkilediğimiz takdirde, mahkumiyeti ve daha sonra otomatik öneriyi aktive edeceklerdir. Kısacası, sabırsızlıkla bizi dinleyen çocuğun dikkatini çekmek ve başarmak için, kendinizi hikayeye bırakmak ve korkudan kurtulmanıza yardımcı olacak tüm hikayeyi onunla birlikte yaşamak gerekir.
Ana Gutiérrez ve Pedro Moreno. Klinik psikologlar. Kitap yazarları Çocuklar, korku ve hikayeler. İyileşen hikayeler nasıl anlatılır. Desclée de Brouwer tarafından yayınlanmıştır.
