Duygusal Eğitim sınıfta şiddeti azaltır

Duygusal Eğitim İspanya'nın 6 özerk bölgesinde 150'den fazla eğitim merkezinde Sorumlu Eğitim programını tanıtan Botín Vakfı sayesinde, zaten İspanya'daki birçok okulda bir gerçek. Cantabria, Madrid, Galicia, Murcia ve La Rioja, Duygusal Zekayı 70.000'den fazla öğrenciye ücretsiz olarak öğretmek için seçildi.

Okullarda Duygusal Eğitimin Yararları

Şimdi, 10 yıllık uygulamadan sonra, bu girişimin ilk sonuçları raporda toplandı. Duygusal ve Sosyal Eğitim. Uluslararası Analiz 2015programlarında sosyal beceri eğitimlerini içeren okulların ve okulların öğretmenler ve öğrenciler arasındaki birlikte yaşama ilişkilerinde iyileşme olduğu, şiddet ve uyuşturucu tüketiminin azaldığı ve çocukluk çağı ve gençlik depresyonu ile ilgili semptomlar.


Gerekli olan ve büyük ölçüde kazandırılan sosyal beceriler; sorumluluk, tolerans, yaratıcılık, dikkat, empati ve hayal gücü, çocuklarda doğada bulunan, ancak etkisiyle azaltılabilir veya pekiştirilebilen değerlerdir. Çevrenizdeki Bu nedenle, onları inşa ve pekiştirmenin önemi Duygusal Eğitim okullarda

Duygusal ve Sosyal Eğitim Raporunun Haberleri

Bu rapor, Botín Vakfı tarafından geliştirilen ve çocukluk ve gençlikteki duygusal zekayı değerlendirmek için geliştirilen iki benzersiz aracı içermektedir. Yenileri Çocukluk ve ergenlikte Duygusal Zekanın değerlendirilmesi için araçlarBu alanda büyük bir ilerlemeyi temsil ediyor, çünkü dünyada İspanyolca'da bu özelliklere sahip hiçbir enstrüman yok. Bu araçlar, işbirliği ile yapılmıştır. Botín Vakfı ile Malaga Üniversitesi Duygular Laboratuvarı ve eğitim programlarının çocukların ve gençlerin duygusal kapasiteleri üzerindeki gerçek etkilerini bilmelerine izin verir.


Sonuçlarına göre, sınıftaki çocuk ve ergenlerin Duygusal ve Sosyal Eğitimi, ilişki kurma, çatışmaları çözme ve yoğun duygularla yüzleşme becerilerini geliştirir.

Spesifik olarak, 2015'te, Botín Vakfı bu bilgiyi programın kendi eğitim deneyiminde uygulamıştır. Sorumlu Eğitimİspanya'da halihazırda İspanya'da altı özerk toplumda (Cantabria, Madrid, La Rioja, Navarra, Galiçya ve Murcia) 150 eğitim merkezinde, çok olumlu sonuçlarla Sorumlu Eğitim Merkezleri Ağı'nı oluşturdu.

“Botín Vakfı 2015 Raporu 2015”. Duygusal ve Sosyal Eğitim, Uluslararası Analiz ”, ayrıca Danimarka, Malta, Meksika, Yeni Zelanda ve İsviçre'de başlatılan ve 2007'den beri Botín Vakfı’nın Bu ülkelerdeki önemli deneyimleri analiz eden raporlar aracılığıyla duygusal ve sosyal eğitim durumunu dünyanın farklı yerlerinde yayınlayın ve yayın.


Marisol New

Ayrıca ilginizi çekebilir:

- Sosyal becerilerde eğitmek için anahtarlar

- Çocuklarda olumsuz duygular

- Duygusal zeka nasıl eğitilir

- Duygusal zekaya sahip ebeveynler

- Duyguların çocukların davranışlarına etkisi

Video: Heyecan duygusu hangi teknikle önlenebilir?


Ilginç Haberler

Siber bağımlılık: mobil bağımlılık

Siber bağımlılık: mobil bağımlılık

İçinde yeni veya yabancı terimler var Siber bağımlılık ve bunun mobil bağımlılıkla ilgisi var Ne olduğunu biliyor muyuz? nomofobi ve mobilfia? Nomofobi, etkileşim için telefona ya da İnternete...

Bunlar en çok alkol alan gençler.

Bunlar en çok alkol alan gençler.

Erkeklerde dürtüsellik. Kızlarda kaygı. Bunlar, uğraşan gençleri en çok tanımlayan iki özellik. alkol, Barcelona Üniversitesi'nde yapılan ve son zamanlarda yapılan bir araştırmaya göre, alkollü içki...

Ergenlikte yalan: 10 tavsiye

Ergenlikte yalan: 10 tavsiye

yalan aldatma niyetiyle gerçeği söylememekten ibarettir. Fakat gerçeği ilan etmenin tek bir yolu olduğu gibi, yalanın da sonsuz yöntemleri var. Gizleyebilirsiniz gerçek, durumu gizleyin, gerçeği...