Okul çantası, sipariş çalışmak için iyi bir yer
Çocukların içselleştirdiği hassas dönem sipariş kavramı Çok kısa. Okul malzemelerinin bakımı, bunu başarmak için iyi bir fırsat sağlar. okul çantası çocuklarla çalışmak için iyi bir yer.
Düzen, tüm ailelerin en büyük savaşlarından biridir. Çocukların etkinliklerini değiştirmek istediklerinde oyuncak alma eğilimi, öncekileri kaldırmadan, ebeveynlerin sıkıntılarını açığa çıkaran felaket odaların bırakılmasıyla sonuçlanır. İyi bir gün geçirirsek, belki çocuklarımızı şarkı ve oyun almaya teşvik etmek isteriz. Eğer gün kötüyse, yorulduğumuzda çalışmaya zorladığımız her şey için pişmanlıkla sonuçlanan çığlıklar atacağız.
Çocukları nasıl yönlendirilecekler?
Çocuklarımızın düzenli olmalarını sağlamak, ailenin bir arada yaşaması ve kendi iyilikleri için önemlidir. Ve çocukluk bunu başarmanın en iyi zamanıdır çünkü beynin bu alışkanlığı edinmeye daha hazır olduğu zamandır.
İş emri için, çocukların kendi sorumluluklarının temelinde başlamalıyız. Sipariş ettikleri şeyin doğrudan yaptıklarına bağlı olduğunu hissetmedikleri sürece, sipariş verme ihtiyacı ortaya çıkmayacaktır. Yani, çocuklarımızda annelerin ayakkabılarını sipariş etme arzusunu uyandırmamız muhtemel değildir, ancak kendi iyiliğiniz için odanızdaki oyuncakların sipariş edilmesi gerektiğini anlayacaksınız.
Kurs şimdi yeni başladığı için, bu erdemden faydalanmak için sırt çantalarına, okul malzemelerine ve kitaplara unsur olarak dönebiliriz. Aslında, otomatik bir eylem haline gelmek için günlük ve sürekli bir egzersiz yapması gerekiyor. Çocukların okula getirdiği unsurlar özellikle çalışma düzeni için uygundur çünkü en azından o akademik yıl boyunca "kişisel ve devredilemez". Bu, yalnızca onları kullanacaklarını ve yalnızca kendilerine ihtiyaç duyduklarında sitelerinde bulamadıklarını incittiği anlamına gelir.
Okul sırt çantası ile sipariş verme adımları
Ebeveynlerimiz çocuklarını hayatlarını büyük ölçüde kolaylaştıracak bu zorluğa ulaşmak için yönlendirmek zorundayız.
Öncelikle çocuklarımızla çok özel alanlar hazırlıyoruz Materyallerini bırakabilecekleri yer. "Yatakta" ya da "orada, masada" olamaz. Belirli bir yer aramalısın. Örneğin, kalemler bir kutuya, bir çekmeceye veya bir belaya girer; okulun kitapları kitaplıkta boş olacak ve sırt çantası somut bir kancaya asılacak. Odanın bu noktalarının işleri için ayrıldığını anlamalarına yardımcı olacak adlarıyla çocuklarımıza ait etiketleri süsleyebiliriz.
Öğrenme sürecinin ikinci aşaması tekrar gerektirir. Her gün, onlarla birlikte, okuldan döndüğümüzde, onlara nereye yerleştireceklerini söyleyeceğiz. İhtiyaçlara göre her evde kurulacak belirli bir rutini izlemeleri esastır, örneğin: atıştırma, değiştirme, sipariş etme, görevi yerine getirme ... Hep aynı olmaya çalışacağız.
Üçüncü aşamada, yalnızca uygulamanın sahipliğini almış olduklarını izleyeceğiz. Zaman zaman hatırlayacağız, bu zorluğun üstesinden gelmek için vadenizi öveceğiz ve yalnızca bir hatırlatmadan sonraki birkaç gün belirlenen kriterleri takip etmediğinde müdahale etmeliyiz.
Alicia Gadea
