Mükemmelliğin Bakaloryası: Bilmeniz gereken her şey
Bakaloryada Mükemmellik Programı En avantajlı öğrencilere geleneksel müfredata alternatif olarak görünmektedir. Mükemmelliğin Bakaloryası Zorunlu Ortaöğretimi iyi bir akademik geçmişle tamamlayan ve yüksek talep gören Bachillerato'yu almak isteyen öğrenciler için tasarlanmış yeni bir eğitim modelidir.
Mükemmelliğin Bakaloryası her şeyden önce, Madrid Topluluğu'ndaki bazı kamu kurumlarında uygulandı - şu anda bunu sunan 13 merkez var - yine de birçok topluluk bu yeni planı kabul etmeye başlasa da. Hem öğretilen konularda, hem de öğrencilerin taleplerinde daha yüksek bir seviyeyi varsayar.
Mükemmelliğin lisans derecesi, üniversiteye giden yol
Ek olarak, bu tür bir eğitim mükemmelliği, öğrencinin Üniversiteye kendi yolunu hazırlamasına yardımcı olur. Şimdi, üniversite ortamında neye ihtiyaç duyulacağına benzer şekilde, bir öğrenci olarak yükümlülükleri konusunda daha büyük sorumluluk almak zorundadır. Hala lise öğrencileri olmalarına rağmen, sahnede hemen sonra ne bulacaklarını ilk elden öğreneceklerini bilmeleri gerekir.
Mükemmelliğin Bakaloryası'na kimler erişebilir?
Bakalorya'nın bu çocuklarını karakterize eden bir şey varsa mükemmellik, onların alimleri olduğu ve yaptıkları işle çok ilgilendikleridir. Diğer bir deyişle, akademik dışında, kişisel erdemleri, ergenlik sorunları, güçlü yönleri ve zayıf yönleri ile normal çocuklar.
Özellikle, 2012-2013 eğitim öğretim yılında, bu eğitim mükemmelliği alanında bir öncü olan IES San Mateo merkezinde - tanısı konulmuş, yetenekli bir kişi vardı; matematik için özel olarak donatıldılar, yalnızca bir tanesi Matematik Olimpiyatı'nın ulusal aşamasına iki kez ulaşmıştı.
Kısacası, bu merkezler üstün yetenekli olmayan öğrenciler için veto edilmez. Aksine, Bakalorya çalışmalarını yürürlükteki müfredatlardan daha yüksek bir talep seviyesine sahip olarak geliştirebileceklerini düşünen herkes için erişilebilir.
3 mükemmellik Bakaloryası kabul koşulları
1. Olağanüstü Orta Öğretim Ödüllerinin testlerini yaptırmak.
2. ESO'nun 4'ünde ortalamanın sekizine eşit veya daha yüksek bir ortalama notu almış ve kredilendirmiş olmak.
3. Bakaloryayı gerekli gereksinim seviyesiyle almaya istekli.
Mükemmellik merkezi ile mükemmellik sınıfı arasındaki farklar
Bu program iki seçenek sunar: ilki, Mükemmellik Merkezleri ve ikincisi Mükemmellik Sınıfları. Birini diğerinden ayıran, öğrenci sayısıdır. Mükemmeliyet Merkezleri tesislerini yalnızca ve yalnızca bu yeni metodolojiye adadılar; yani, başka bir ders verilmemektedir ve orada okuyan bütün öğrenciler istenen talep seviyesine ulaşmaktadır.
Öte yandan, mevcut kurumlar Mükemmellik Sınıfları konvansiyonel çalışma sistemini sürdürürler ancak Bachillerato'da başka bir sınıf eklerler: Mükemmellik sistemi. Bu, bir parçası olmaya karar vermiş yaklaşık 20-30 kişilik gruplar tarafından oluşturulur.
2011 yılında, bu yeni sistem uygulandığında, Eğitim, Gençlik ve Spor Bakanlığı, bu bakaloryanın “talep edici” olarak adlandırılması gerektiğini açıkladı: “hem öğrenciler hem de öğretmenler için talep edecektir”. sistemi terk eden öğrenciler, ama biz öncülük edenler için hiçbir şey yapmadık [...] ve bunu hakettik ". Ancak hem veliler hem de öğrenciler, öğrencilerin ortalamalarının daha fazla talep ettikleri için azalacağından korkarlar ve bu bağlamda, bu dersleri öğretmek için seçilen öğretmenlerin öğrencilere değer veren ve öğretildiklerini dikkate alan öğretmenler olduğunu açıkladılar. Çağındaki diğer gençlerden daha fazlasını talep ediyordu.
Mükemmelliğin Bakaloryası Avantajları
1. Birçok merkezde Mükemmellik Sınıfları kurulur, böylece normal merkezlerinde devam etmek isteyen öğrencilerin değişmeleri gerekmez ve eğitimlerini tamamlayabilirler.
2. Bu merkezlerin gerekliliği, onları üniversiteye giden yolu hazırlar ve öğrenci olarak yükümlülüklerini daha sorumlu bir şekilde yerine getirmelerini sağlar.
3. Öğrencileri ayırmak okulda başarısızlıktan kaçınır. İyi öğrenciler artık sınıfın hızını bozanlardan etkilenmeyeceklerdir.
Bakalorya mükemmellik dezavantajları
1. Tam mükemmellikteki Bakalorya'yı tamamlamak isterlerse, alabilmek için merkezleri değiştirmeleri gerekir.
2. Gereksinim arttığında, öğrencilerin ortalaması azalır.
3. Bazı ebeveynler, heterojenlikten ve öğrencilerin çeşitliliğinden kaçınmanın öğrenciler için olumlu olmadığına inanmaktadır.
Sara Pérez
