10 ebeveynden 9'u programlama ve robotik derslerini önemli buluyor
Programlama ve robotik dersleri henüz İspanya eğitim sistemine girdi. Ancak, Conecta firması tarafından yapılan bir araştırmaya göre, ebeveynlerin yüzde 88'inin çocuklarının robotik ve programlama bilgisi öğrenmesinin çok önemli olduğunu düşünmesine rağmen, ülkemizde, 2014-2015 son akademik yılına kadar öğrencilerin yüzde 24'ü tarafından alınmış.
2015-16 akademik yılında, birçok okulda zaten robotik ve programlama alanlarında ders dışı dersler verilmektedir. Ve İspanyol ebeveynlerin yüzde 60'ı için matematik ve İngilizce ile birlikte programlama ve robotik konusu çocuklarının geleceği için üç temel konudan biri.
Bu, Avrupa Komisyonu tarafından teşvik edilen Avrupa Programlama Haftası Codeweek 2015 sırasında gösterilmiştir. Amaç, çocuklarımıza yeni teknolojilerde programlama yapmak için bir zevk vermek.
Çocuklarımızın eğitiminde yeni teknolojilerin önemi
Günlük hayatımızın bir parçası olan bilgisayarlar, tabletler veya cep telefonları dışında diğerleri, örneğin cerrahi cihazlar, laspersialar veya otomobiller gibi programlanabilirler. ve birbirine bağlanacak, şeylerin interneti olarak adlandırılan şeydir, bu yüzden çocukları ne kadar erken tanıştırırsanız ve onları sadece mesleki gelecekleri için kullanmaya değil, hayati önemde kullanırsanız, ”diyor. Wonder Workshop İspanya Temsilcisi.
Bu Amerikan şirketi başarılı bir ilk projeyle giriş yaptı. Robotları (bugün Dash ve Dot olarak adlandırılır) oluştururken, 5 yaşından büyük çocuklar tablet ve cep telefonlarını kullanarak program yapabilirler. Böylece, çocuklar programlama kurallarıyla oynayarak öğrenirler. Yaklaşık 2 yıl önce bir kitlesel fonlama projesi olarak başlayan bu fikir, araştırmaya destek olarak Amerika Birleşik Devletleri'nde uygulanmaya başlandı.
Eğitim faaliyetlerini programlama
Avrupa Program Haftası'nın son sayısına 37 Avrupa ülkesi katıldı ve yaklaşık 4.000 etkinlik düzenlendi. Codeweek 2015 geçen yılın rakamlarını geçmeyi hedefliyor. Avrupa Program Haftası etkinlikleri tüm izleyicilere yöneliktir: öğretmenler, tüm eğitim seviyelerindeki okul çocukları, aileler, şirketler ve organizasyonlar. Teması çok çeşitli: kendi video oyununuzu programlamayı öğrenmek, bilgisayarsız programlamayı öğrenmek, motivasyonel konuşmalar, öğretmenler arasında deneyim alışverişi yapmak, mobil uygulamalar oluşturmak, aileler için robotlar vb.
Marisol Nuevo Espín
