Çocuklarınızın çalışmalarının geleceği için 4 müfredat dışı
Çocuklarımızın ders dışı etkinliklerinin doğru seçilmesi, onları gelecek için ayırmalarını sağlayacak becerileri geliştirmelerine yardımcı olacaktır. Bu ders dışı etkinlikler, profesyonel bir gelecekte onlara yardımcı olmak için aynı anda hem eğlendirmeyi hem de eğitilmeyi amaçlamaktadır. Böylece, çocuklar kendilerine sunulan yeni zorluklarla yüzleşmeye daha hazır olacaklardır.
Mesleki gelecek için faydalı 4 ders dışı aktivite
Avrupa Madrid Üniversitesi ve Avrupa Çocuk Okulu BEBİN uzmanları, çocuklarımıza gelecekteki çalışmaları için fayda sağlayacak dört ders dışı ders önermektedir:
1. Konuşma, sinema ve tiyatro.Temel amaç, öğrencinin bir sergiyle yüzleşmek için temel araçları bilmesi ve uygulamasıdır. Kamuya rahatlama, konsantrasyon ve kendine güven ve ne yapılması gerektiği ile konuşmanın başarısının anahtarı. Madrid Avrupa Avrupa Okulu ve Avrupa Çocuk Okulu BEBIN Müdürü Emma Pérez, "Nasıl dinleneceğini bilmek iyi bir iletişimcinin temelidir, çocukluk çağında iletişim becerilerinin geliştirilmesi, tam bir yaşam için gerekli olması gerekir" diyor.
2. Genç yenilikçiler. Amaç, kişisel ve profesyonel gelecekleri için farklılaştırıcı bir unsur olarak hizmet etmeleri için yenilikçiliği ve yaratıcılığı geliştirmektir. Onları motive etmek, yeteneklerini bulmak, yeteneklerini geliştirmek, yeteneklerine meydan okumak ve potansiyellerini ortaya çıkarmak, böylece ortaya çıkan fırsatlardan yararlanabilmelerini sağlar. Onları yenilik yapmaya veya üstlenmeye zorlamakla ilgili değil, tüm yeteneklerini geliştirmelerine ve nihayetinde onlara geleceklerini geliştirme araçları vermelerine yardımcı olmakla ilgili.
3. Satranç kulübü. Satranç, entelektüel ve rekreasyonel yönleri destekleyen bir bilim oyunu olarak kabul edilir. Konsantrasyon, hafıza, soyutlama, akıl yürütme ve koordinasyon gibi zihinsel becerilerin kullanılmasını ve geliştirilmesini desteklediğinden, her yaş için gözle görülür derecede yararlı bir aktivitedir. Amaçlarına göre stratejiler geliştirmelerini öğretir.
4. Robotik ve programlama. Eğitici robotik, ellerindeki ekip çalışmasını, koordinasyonunu ve çevikliğini veya teorik olarak edinilen bilginin uygulanmasını geliştiren disiplinlerarası bir öğretim sistemidir. Çocuklar basit problemleri çözmeyi, diğer alanlarda edindikleri öğrenmeyi pekiştirmeyi ve yeni beceriler edinmeyi öğrenirler. Erken yaşta eğitici robotik, güçlü motivasyonel değeri ile birlikte bir oyun haline gelir.
Neden onları ders dışı etkinliklere yöneltmelisin?
- Ek öğrenme Okul hayatlarını işaretler: büyümeye başlarlar, ilk arkadaşlarını bilirler, ilk bilgilerini edinirler ... Bu nedenle, ek bir aktivite öğrenmek zihinsel gelişimlerini artıracak, okul etkinliklerinin geri kalanı ve kişisel düzeyde olumlu bir etkiye sahip olacak .
- Kapasite geliştirme. İlk yıllarında gördükleri ve öğrendikleri her şeyi emen süngerlerdir. Bu nedenle, çocuğun oluşumu bu dönemde belirleyicidir. Öğrencinin kişiliğinin toplam gelişimi, yeteneklerini tanımlamasına ve güçlendirmesine ve onları engellememesine veya zorlamamasına izin verecektir.
