Çocukların eğitiminde sınırlar ve normlar: hedefler

Sınırlar, çocukları farklı sosyal durumlarda daha başarılı kılar, çünkü öğretimi sınırlayan bir şey diğerinin hakkına saygı duymaktır. Limitlerin temel amacı, çocuklarımızın bir dizi rehber ve sosyal normla yaşamlarını sürdürmeleri ve içsel motivasyonlarla ve sorumlu bir şekilde yönlendirilmeleridir. Buna öz disiplin diyoruz.

Çocukların eğitiminde limit ve normların amaçları

1. Öz disiplin Temel amaç, çocuklarımızın bir dizi rehber ve sosyal normla yaşamlarını sürdürmeleri ve içsel motivasyonlarla ve sorumlu bir şekilde yönlendirilmeleridir. Buna öz disiplin diyoruz.


Öz-disiplin, çocuğun günlük pratikle içselleştirdikten sonra kendisine dayattığı şeydir. Elbette, iki yaşındaki bir çocuğun iç motivasyonu yoktur. İlk dış motivasyonları vardır ve kendi davranışlarını düzenlemek için ona aşamalı olarak öğretmek zorundayız.

Çocuğun yaptığı seçimlerden dolayı kendi inisiyatifinde üstlenilen sorumluluk, kendi davranışının bağımsızlığına ve kendi kendini düzenlemesine yol açar ve nihai amaç bu, oğlumun bağımsız olması ancak davranışını kendi kendine düzenleyebilmesidir. ona neyin iyi neyin yanlış olduğunu, neyin yapılabileceğini ve neyin yapılamayacağını söylemek için tüm hayatı boyunca anneye ya da babaya ihtiyacı yoktur.


2. İsyanı savaş.Geleneksel disiplin, kesinlikle dış motivasyonlar tarafından yönlendirilen bir disiplindi, iyi davranışlar ve kötü davranışlar için cezalar verildi. Geleneksel disiplinde, ebeveynler çocuğun davranışlarından sorumludur. Ve bu korkudan ilham alan ve elbette isyanı kışkırtan bir şey.

Okuldaki çocuklarda sessiz bir isyan, ergenlerde belirgin bir isyandır. Eğer "bunu yapma, yapma!" Diyerek bir insan büyüdüyse, okul aşamasına katlanacaktır, çünkü bildiği tek modeldir ve tüm ailelerde aynı şeyin olacağını düşünecektir. Fakat 14-15 yaş arasındaki gençlerin dünyaya girip dünyanın farklı bir şekilde çalıştığını gördüklerinde isyan etmesi çok mümkün.

3. Sorumlu eğitim. Bu çocuk bir bebek olduğunda başlar ve ilk başta anlayamadığı sınırları belirleriz, ancak yıllar içinde tekrar tekrar nasıl tekrarladığımızı duyacaktır. Ve hızlı bir şekilde çocuklar anlamaya başlar, konuşmadan önce "hayır" ı ve "evet" i anlarlar.


Çocukların neyin “neyin” net olmadığını, “neyin” olduğunu ve “neyin” olduğunu öğrenmesi gerektiğini unutmayın. Ve "seçtiğiniz" esastır çünkü öz düzenleme bir özveridir, birinin seçeneklere sahip olduğunu, her seçeneğin olası sonuçlarını değerlendirdiğini ve seçtiğini ve sonuçlardan sorumlu olduğunu bilir. Bu, çocuğun daima çeşitli alternatifler arasında seçim yapmasına ve kendisini daima kendi seçiminin sonuçlarına maruz bırakmasına izin vererek teşvik edilir.

Ignacio Iturbe

Video: SOSYOLOJİYE GİRİŞ - Ünite 8 Konu Anlatımı 1


Ilginç Haberler

Saç dökülmesini önlemek için 6 ipucu

Saç dökülmesini önlemek için 6 ipucu

Mevsimsel değişiklikler ve beslenme yetersizlikleri saç dökülmesinin ana nedenleridir. Sonbahar, özellikle saç dökülmesi ve tatil sonrası sendromu için uygun olan, zamanlama ve yaşam ritmindeki...

Neden bebek yürüteç kullanmamalısın

Neden bebek yürüteç kullanmamalısın

ne zaman bebekler yürümeye başlarlar Birçok ebeveyn c ihtiyacını düşünebilirBir yürüteç al. Birçoğunun çocukken sahip olacağı ve Çocukların bunu öğrenirken "yürümelerine" izin verdi. Bununla...

İyi vatandaş olmaya hazırlanan çocuklar

İyi vatandaş olmaya hazırlanan çocuklar

Genel seçimlerle dikkat çeken bu sonbaharda ailelerin çocuklarımızı yapacak değerler konusunda eğitim almanın öneminin farkında olmaları gerekiyor. iyi vatandaşlarAileler, toplumun temel hücreleri...