Aile hikayelerinin tadını çıkarmak için 9 anahtar

Tatillerin gelişi, evin en gençine hikaye okuma ya da anlatma alışkanlığını tanıtmak ya da güçlendirmek için iyi bir zamandır. Günümüzde, en iyi okumaların seçimini engelleyebilecek geniş bir ürün yelpazesi bulmak mümkündür, ancak geleneksel masallara başvurursak her zaman haklı olacağız.

Daha önce, peri masalları çocuğun duygusal ve entelektüel gelişiminin bir parçasıydı. Onlar gizemleri çözmek, şikayetleri geri almak ve problemleri çözmek için davranış ve bir arada yaşamaya kapılmış gerçeklerdir. Gerçek peri masalları, insan arketiplerini ve tarih boyunca tekrar tekrar tekrarlanan çeşitli durumları aktarır.

Doğrudan çocuğun hayal gücüne girer ve birçoğu çocuğun hissedebileceği, ancak nasıl tanımlanacağını veya sözlüleştirileceğini bilmeyen acı ve korku içeren fantezileri düşünmeleri ve hayal etmelerine yardımcı olurlar. Bu hikayeler sayesinde güven verici çözümlere ulaşacaksınız: kurtun önünde zafer (Küçük Kırmızı Başlıklı Kız), kötülüğü yenmek ya da terk etme korkusunu yenmek (l Hansel ve Gretel) ...

Bu hikayelerin zengin dili de çok değerlidir: Çocuğun kelime haznesi büyüdükçe, deneyim ve yaratma kapasitesi de artar. Ek olarak, geniş bir kelime haznesi oluşturmanıza, cümlenin dilbilgisine ve yapısına anlam kazandırmanıza izin verecek ve dil hakkındaki anlayışınız daha büyük olacaktır.

1. Hikayelerin anlatılması ve okunmaması daha iyidir. Anlatılan hikayeler, sayılanın katkıda bulunan insan kalitesi ve benzersiz olan daha fazla bir zenginlike sahiptir.

2. Aşırı dramatize etmekten kaçının. Başlangıçta çocuktan daha fazla ilgi görmemize rağmen, gerçekte çocuk içsel olarak kendisini hikâyenin kendisinden daha fazla saran bir duygu yaratırken, çocuğun kendi başına değer vermesi gereken olumsuz ya da pozitif ahlaki çağrışımları iletir. .

3. Aynı hikayeyi art arda birkaç gün tekrarlayın, Bu şekilde çocuğa hikayenin bu anlamını derinden girmesi için zaman veririz. Masallar uyarıcı masallardır, daima bir mesaj iletirler.

4. Hikayenin neyi aktarmaya çalıştığını anladığımızı açıklama yapmaktan kaçının, Çocuğun ve çocuğun kendi bireyinin içselleştirilmesi ve anlaşılması sürecini engelliyoruz.

5. Örneğin, uyumadan önce bir hikaye okursak, sadece bir olsun. Bu şekilde, çocuk içeride yaratılan görüntü ile uyumaya başlar.

6. Orijinal hikayeleri arayın. Şu anda bu hikayelerin resimlerini yumuşatmaya ve deforme etmeye meyilliyiz çünkü çocuklarımız için "garip" görünüyorlar. Mesela, kurt tarafından yenen Küçük Kırmızı Başlıklı Kız ve büyükannenin başına gelir: bu, kafanız karıştığından daha fazla bir şey ifade etmiyor, yolda, bilgeliğiniz (büyükanne tarafından temsil edilen) ve saflığınız, masumiyetiniz (Küçük Kırmızı Başlıklı Kız tarafından temsil edilir) ile ilgili olarak kafanız karışıyor. En olumsuz kısmı tarafından 'yutulmak'. Raquel Rodríguez, “Çocuğun duyması gerekiyor: eğer dramatize edemezsek, korku ile yaşamıyoruz” diyor.

7. Resimli öyküler olması durumunda, pürüzsüz, basit resimlere bakın, bu, gerçek hayatta sahip olduğumuz resimlerle ilgili. Bu tür resimler, örneğin ING Ediciones ve Rudolf Steiner yayıncılarında bulunabilir. Resimli hikayeler özellikle 3 yaşına kadar tavsiye edilir.

8. Karşılama ve güvenme ortamı yaratma, Çocuğun psişik olarak hazırlandığı ve hikaye ile alacağınız kadar özel bir şey için hazırlandığı ve bu ana tamamen ulaştırıldığı sevgi dolu ve sessiz.

9. Hikaye 9 yıla kadar mutlu sonla bitmeli, coşku duymak ve yaşamın zorlukları konusunda tutkulu olmak için gerekli olan bu güvene katkıda bulunmak.

Raquel Rodríguez. Allegra Özgür Okulunun kurucusu ve yöneticisi. La Salle Üniversitesi'ndeki Waldorf eğitiminde Yüksek Lisansta Öğretmen ve Bebek Öğretmeni.