Öğretmenlerin yarısından fazlası okuma süresini arttırmak için bahse girer
okumak Bir çocuğun yazması ile birlikte öğrenmesi gereken en önemli şeylerden biridir. Sembolleri bir kağıt üzerinde nasıl yorumlayacağınızı ve bu bilgiyi öğrenmek için onları nasıl tercüme edeceğinizi bilmek çok önemlidir. Bu becerinin içselleştirilmesi sürecinde, okul ve öğretmenler çok önemli bir rol oynamaktadır.
Fakat okulda kendini adamak için yeterli zaman var. okuma? İspanya'daki öğretmenlerin çoğuna göre, bunu anlamıyorlar LOMCE Eğitim merkezlerinde bu faaliyetlere ayrılan saatleri arttırmalıdır. Bu, tarafından vurgulanır. CICLIP Barometre İspanyol Okuma Anlama Derneği tarafından hazırlanmıştır.
Eğitim talebi
Bu çalışmanın verilerine göre 68% Öğretmenler haftada bir ila 4 saat arasında okuduğunu itiraf ediyor. Her ne kadar eğitim profesyonellerinin% 42'sinden fazlası öne çıksa da, sınıflarında okuduğunu anlama öğretmek için yeterli eğitim almadığını itiraf ediyor ve% 46'sı bu yeteneği engelleyen bir bozukluğu tespit edemeyeceklerini ortaya koyuyor.
Bu nedenle, neredeyse% 80’inin öğretmenler bu alanda en küçüklerin okuduğunu anlamalarını engelleyen olası problemleri tespit edebilmek için daha fazla eğitim talep edin. Balear Adaları, Castilla-La Mancha ve Murcia, öğretmenlerin kendilerini daha az hazırlıklı gördükleri özerk topluluklardır.
Aksine, La Rioja, Kastilya ve Leon, Comunidad Valenciana ve Cataluña, öğretmenlerin kendilerini sınıfta okuduğunu anlama öğretmek için daha hazırlıklı olarak tanıdıkları topluluklardır. Bunlara ayrılan saatler ile ilgili olarak konularBu konuda daha az zaman harcayan bölgeler şunlardır: 1.8 saat ile Castilla-La Mancha, 1.8 ile Baleares, 1.8 ve Extremadura.
Evde okumayı teşvik etmek
Öğretmenlerin çocuklara okuma öğretmek konusunda büyük sorumlulukları olduğu doğru. Bununla birlikte, evde birçok çocuğun macera ve bilgi içeren sayfalarla dolu bu fantastik dünyalara çekildiğini hissettirmek için çok şey yapabileceğinizi inkar etmek mümkün değil:
1. Seçim özgürlüğü. Çocuk kritik bir kapasiteye sahiptir ve okumak istediği kitapları seçmesi için bırakılmalıdır. Taklit etmek okumayı teşvik etmenin kötü bir yoludur. Ebeveynlerin çocuklarına meraklarını besleyen kitaplar önermeleri tavsiye edilir, ancak hiçbir zaman bir kitabı veya başka bir kitabı okumak yasaklanamaz veya zorlanamaz.
2. Okuma empoze etmeyin. Bu açıdan okumayı teşvik etmek için iddialı olmak ve ödülle oynamak zorundasınız. Çocuğu her gün belli bir süre okumaya zorlamak, sadece çocuğu okumadan nefret etmeye teşvik eder ve hobi veya hobi olarak düşünmemelidir.
3. Oyun olarak okumayı anlama. Okumayı teşvik etme söz konusu olduğunda büyük bir zorluk, kitapların her zaman akademik dünyayla ilgili olduğudur. Kitapların arkadaş canlısı ve eğlenceli yüzünü öğretmek ve çocuğun okuma dünyasına kendi başına erişmesine izin vermek onun için endişelerini arttırmanın en iyi yoludur. Okuma keyifli bir hareket olmalı.
4. Yaratıcı alanlarda okuyun. Oda masasını bir kenara koymanız ve hayal gücünü besleyen yerleri aramanız önerilir. Kütüphaneler okumak, ders çalışmak için ideal bir yer ancak parkların ve diğer açık alanların bir kitaptan zevk almak için mükemmel olduğunu, ebeveynlerin şirketlerinde her zaman daha iyi olduğunu unutamam.
5. Günlük bir rutin oluşturmak. Çocuğun uyumaya gitmeden önce ya da atıştırmadan hemen sonra okumaya adaması için bir zaman ve günlük bir zaman bulun. Bir alışkanlık yaratmak ve çocuğu eğlenmek için o zamanla ilişkilendirmek, okumayı geliştirmenin en iyi yoludur.
6. Dijital okumaya kapıları açın. Okuma ve dijital dünya gittikçe daha fazla bağlantı kurmaya başlıyor, tabletlerin ve cep telefonlarının gelmesiyle birlikte çocuğun kendi hikayesini oluşturduğu etkileşimli kitaplar. Yeni teknolojilere adapte olmaya çalışmalı ve kağıt ve elektronik mürekkebin mükemmel bir şekilde bir arada bulunabileceğini düşünmeliyiz.
7. Keyfi teşvik. Okumak, eğlenmenin bir yolu olarak görülebilir ve okumanın yalnız bir boş zaman biçimi olduğu konusundaki yaygın fikir, atılmak zorundadır. Okumak, parka gitmek veya sabahları pazar günlerinden yararlanmak için kanepede birlikte okumak için saha gezileri yapmak, hem büyük hem de küçükün keyif alacağı ve evde okumayı teşvik etmemize yardımcı olacak küçük hareketlerdir.
8. Okumaya ilgi göster. Çocuklarımızın okumasına katılmanın en iyi yolu, en sevdikleri başlıklar, karakterler ve türlerle proaktif olarak ilgilenmektir. Okumalarına ilgi duyan oğlumuzu okumaya devam etmesini ve takdir edilmesini teşvik ediyoruz.
9. Hayal gücünüzü artırın onu kendi hikayelerini yazmaya teşvik ediyor.Hayal gücü okunurken tetiklenir ve bu yaratıcılığa havalandırmanın en iyi yolu, çocuğun yazmayı hissetmesini sağlamaktır. Ek olarak, bu tür etkinliklerle çocuklar yaratıcılık, dilbilgisi ve imla gibi diğer yönlerini geliştirir, öğrenmelerini didaktik ve etkileşimli hale getirir.
10. Örnek olarak kurşun. Örnek, küçüklerin okumasını teşvik etmenin en iyi yoludur. Çocuklar aranacak örnekleri arar ve izlenecek ilk modeller sadece ebeveynlerde değil, ailenin diğer üyelerinde de evdedir.
Damián Montero
