Erken başlayın: çocuklar için yanma riski
Eğitimde, çok fazla koşmak tehlikelidir. Tüm beceri ve yetenekleri geliştirmek için gerekli adımlar yakılırsa, sonraki öğrenmenin yeterli olmaması mümkündür. Bu, örneğin, yazı ile zaman içinde başarılması gereken bir başarıdır. Çocukların vaktinden önce yazmaları gerekiyorsa, açık bir mektup almak için gerekli olan denge veya vücut kontrolü gibi başka beceriler de geliştirmemiş olacaklardır.
Olgunlaşma gelişimi, her çocuğun kendi ritmine sahip olduğu bir evrimi içerir. Bu süreçte, yaklaşık bir zaman dilimine cevap veren kronolojik bir yaşa dayanarak tahmin edilebilecek becerilerinizi başlatırsınız. Çocuğun 9 ila 17 ay arasında özerk bir şekilde yürüyeceğini tahmin edebiliriz, ancak kaç yaşında olacağına karar veremeyiz. Her çocuğun, farklı şeyler öğrenmeye başladığımızda göz önünde bulundurmamız gereken kendi kendine olgunlaşan bir ritmi vardır.
Erken Çocukluk Eğitimi yasası bile, "eğitim müdahalesinin, bu yaşlarda edindiği önem göz önünde bulundurularak, eğitim uygulamalarını çocukların kişisel özelliklerine, gereksinimlerine, ilgi alanlarına ve bilişsel tarzına uyarlayan öğrencilerin çeşitliliğini ilke olarak düşünmesi gerektiğini belirtmektedir. ritim ve olgunlaşma süreci ".
Önceden başlama riski
Bununla birlikte, okul gerçekliği, çocukların edinmesi gereken farklı kapasitelerin belirli bir akademik yıla verilmesidir. Açık bir örnek, yazmanın örneğidir. İlke adıma bu becerinin kazandırılması, öğrenmesinin Infantil Eğitim aşamasına koşullanmasının gerekçesidir. Yazma, çocuğun gelişimi boyunca elde ettiği, kendi olgunlaşma ritmine göre elde ettiği manuel, entelektüel ve olgunlaşan becerilerin kazanılmasını gerektiren çok karmaşık bir süreçtir.
Bu öğrenmenin başladığı anı genel bir şekilde belirlerken ne olduğu, tüm çocukların yüzleşmek için yeterli olgunluk derecesini edinmemiş olmalarıdır. Ayrıca, aynı okul yılının çocukları arasında neredeyse bir yıllık bir yaş farkı olabilir. Bu fark bebek evresindeki olgunlaşma açısından çok önemlidir.
Bir çocuk, gerekli becerileri geliştirmeden önce yazmaya başlamayı öğrenmeye zorlandığında, bir disgrafi geliştirebileceğinizden, bazen orta vadede bir fatura çıkartan erken bir öğrenme olduğunu söylüyoruz. "Julián Ajuriaguerra'ya göre disgrafi, onu haklı kılan, nörolojik veya psikolojik bir açığı olmayan kusurlu bir yazıdır, yavaş yavaş ve okunaksız bir şekilde, okula ilerlemesini geciktiren entelektüel olarak normal çocuklardır".
Zindeliği eğitin ya da çocuğun olgunluk ritmini dikkate alın
Eğer ikinci ya da üçüncü yılın İlköğretim çocuğunda kötü sözler varsa, nedenlerini göz önünde bulundurmayız. Biz d düşünüyoruzBu kondisyonu daha fazla eğitmeliyim. Sonra baskı başlar: kaligrafi alıştırmaları, kopyalar ... Yaptığımız şey hatalı bir heceleme eğitimidir. Yetersiz öğrenme olasılığını ve yeniden eğitime duyulan ihtiyacı düşünmüyoruz.
Şu anda, İnfantil Eğitim, çocuğu yazmayı öğrenmek için doğru hazırlamamış olabilir.. Bu, öğretmenleri yayıncıların tasarladığı sayfaların tamamlanmasında öğretmenlerin ders saatlerinin büyük bir bölümünü öğrencileriyle çalışmaya adamalarını zorunlu kılan düzenlenmiş materyallerin kötüye kullanılması nedeniyledir. Bu, çocuğa yazma da dahil olmak üzere farklı öğrenmede başarılı bir şekilde başlaması için gerekli uyaranı sağlayan uyarma, deneme ve psikomotor çalışmalarında harcanan saatlerin zararı olmuştur.
Cristina Palacios Hernando. pedagog
İlginizi çekebilir:
- 0-3 yaş arası bebeklerin gelişimindeki başarılar
- Öğrenme değerleri için çocukların hassas dönemleri
- Çocukların beyni ve vücut gelişimi
- Yazmayı öğrenme, çocuklar için egzersizler
- Erken çocukluk eğitiminde çabanın değeri
