Üstün yetenekli çocuklar: davranışlarının özellikleri
Küçük çocukların motor aktivitesi göstermesi ve birçok ailenin belirli zamanlarda bu yüksek aktivite seviyesinin normal olup olmadığını düşünmesi normaldir. Özellikle rahatsız edici durumlara neden olduğunda. Çocukların duygularını hareket yoluyla ifade ettiklerini, hatta kendilerini sözlü olarak ifade etmek için yeterli dil gelişimini henüz edinmediklerinde daha da fazla dikkate almamız gerekir.
Bununla birlikte, bazen, çocuğun bu huzursuz davranışı, normal davranış olarak kabul edilebilecek seviyelerden daha yüksek seviyelerde kendini gösterir. Bu durumda, elbette, yüksek kapasite gibi başka tuhaf özelliklerin varlığı vardır.
Üstün yetenekli çocukların davranış belirtileri
Bir çocukla yüksek zeka seviyesi Hatalı tanı alma riskini arttırmalarını sağlayan belli davranış özelliklerine sahiptirler. Genellikle, özel olarak taşınan çocuk grubuna aittir. İlk bakışta, dikkatleri dağılmış, zor ve disiplinsiz çocuklar gibi görünüyorlar. Şu anda, yüksek becerilerle daha sık karıştırılan hastalıklardan biri DEHB'dir (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu), çünkü bunlar arasında birçok ortak özellik vardır. yetenekli çocuklar ve bahsedilen bozukluk için tarif edilen semptomlar.
Bu istisnalar hakkındaki bilgi eksikliğinden dolayı, bu sınıflardaki davranışların yüzeysel olarak yorumlanması nedeniyle tanılar karışıktır. Olayların çoğunda, sınıftan sorumlu kişiler yalnızca davranışların özelliklerine dayanır ve onları tahrik eden nedeni dikkate almazlar.
Genel olarak dört tür DEHB ve üstün yetenekli çocuklar arasındaki ortak davranışlar: motor hiperaktivite, dürtüsellik, dikkat eksikliği ve dağılım. Bununla birlikte, yüksek entelektüel kapasitelere odaklanırsak, bu özelliklerin sadece tanımlamamız gereken istisnai bir potansiyel buzdağının görünen yüzü olduğunu gözlemliyoruz. Üstün yetenekli çocuklarda, aşırı motor aktivite öğrenmelerini engellemez. Ancak, bu davranış sınıf arkadaşlarınızın dikkatini bozabilir. Entelektüel bir hiperaktivitedir, onları motive eden yönleri araştırmaya yönelmeleri gerekir.
Büyük enerjisi, hızlı ve zorlayıcı konuşması ve merakı, yüksek derecede dürtüsellik yarattı. Üstün yetenekli çocuğun belirgin dikkat eksikliği, can sıkıntısından kaynaklanmaktadır. Akranlarından çok daha önce anlatılanları anlıyorlar ve tüm tekrarlar, dikkatlerini kaybetmelerini sağlayan bir hoşnutsuzluğa neden oluyor. Bu nedenle, açıklama genişletildiğinde sınıfın normal ritminde rahatsızlığa neden olabilecek aktivitelerin bağlantısını keser veya değiştirirler. Harika bir hayal gücü ve soyutlama yeteneği var. Dağılmaya yol açan çok zengin bir iç yaşamları vardır. Entelektüel zorluklara ihtiyaçları var.
Üstün yetenekli veya DEHB: Tanıda karışıklıklar
Her iki tanıdaki karışıklık ciddi şekilde zarar vermektedir. Bizi ilgilendirmesi gereken ilk sebep, DEHB tedavisinin genellikle çok yüksek oranlarda, farmakolojik olarak, çocuğu grubun homojenize olan klişeleşmiş modele girmesine yol açan çok tartışmalı yan etkilere sahip olmasıdır. İhtiyacınız olmayan kimyasal maddeleri yönetmenin yanı sıra potansiyellerinizi geliştirmenizi önler.
Diğer taraftan, entelektüel yetenekleri yüksek olan çocuklar, hem yetenekleri hem de kişilikleri için tam ve dengeli bir gelişim için özel bir eğitim müdahalesine ihtiyaç duydukları için kesin olarak tanımlanmalıdır. Bunlar, diğerlerinden farklı yeteneklere sahip çocuklar ve eğer iyi kanallara alınmamışlarsa, okul başarısızlığı, öz saygı ve sosyal becerilere ilişkin problemler için zararlı olabilirler.
Üstün yetenekli bir kişiyi nasıl ayırt edersiniz: 3 ila 5 yaşındaki çocuklar
Uzmanlar, altı yıla kadar yüksek yeteneklerin belirlenmesinin zor olduğunu söylüyorlar. Ancak ikisinden yüksek kapasiteli bazı şüpheli davranışlar gözlemlenebilir.
Bir çocuğun yüksek entelektüel kapasiteye sahip olduğundan şüphelenmemize neden olan ilk uyarı işareti, büyük önceliğinin dikkat çekmesidir.
- Çok hızlı ve akıcı bir şekilde konuşmaya başlarlar. İki yıl civarında tam cümlelerle ifade edilir. Yaşları için çok zengin ve ayrıntılı bir kelime hazinesi var. Genellikle gramer hataları yapmazlar.
- Çok genç yaşta okumaya başlarlar (4 yaşından önce bile). Farklı konularda poster, etiket, hikaye ve kitapları sürekli okumaya ihtiyaç duyuyorlar.
- En meraklı şeyleri bilmeye ilgi gösterirlers (astronomi, dinozorlar *) ve özellikle bilim ile ilgili olanlar gibi farklı alanlarda. Onlar küçük araştırmacılar.
- Son derece meraklı. Sorular önceden bilinçli olarak ortaya çıkar, özellikle de şeylerin nedeni. Yüzeysel cevaplara razı olmazlar.
- Erken yaşta akla başlar. Genellikle felsefi ve manevi konular üzerine düşünürler.
- Çok hassaslar, her şey onları yaşlarından diğer çocuklardan daha fazla etkiler.
- Yüksek yaratıcı kapasiteye sahipler ve onlar çok yenilikçi.
- Onlar harika gözlemciler sentez ve sezgi için derin bir kapasiteye sahip.
Cristina Palacios Hernando. pedagog
Kitapta daha fazla bilgiPilar Martín Lobo, Akıllı Çocuklar: yeteneklerini ve yeteneklerini geliştirmek için bir rehber.
