Çocuklarla ilgilenmeye yardımcı olan akrabalar, akılda tutulması gerekenler
Çocuğun yetiştirilmesi, ebeveynlerin çoğunlukla katıldığı bir aşamadır. Ancak diğerleri aile ayrıca babalar ve annelerde iş-yaşam dengesini kolaylaştıran bir şey olan bu misyonda da yardımcı oluyorlar. Büyükanne ve büyükbabalar bazen ebeveynlerin ve sessiz çocukların çocuklarının iyi ellerde olduğunu bilerek çalışmasını sağlayan doğaçlama kanguru olurlar.
Ancak, bu kadar aile İsteyerek yapın, bu yardım için sormadan önce çeşitli faktörleri dikkate almanız gerekir. Ne hakkında olduğu hakkında bir şey Lourdes Alcañiz Hamile kadın için rehberinde ve ebeveynlerin bu akrabaları çocuklarının yetiştirilmesine dahil etmeden önce kabul etmesi gereken 'oyunun kuralları' ile ilgilendiği için her şeyin yolunda gitmesi.
Yanlış anlamaları önlemek için konuşun
Her ne kadar aile üyesi olsalar da, her bir hanenin bir çocuğun yetiştirilmesini anlama yönteminin olduğu dikkate alınmalıdır. Bir dedeğin veya amcamın, bir çocuğa nasıl bakılacağı konusunda farklı görüşleri olması muhtemeldir, açık bir örnek, çocuklara verilebilecek 'izinler' dir. Ya da örneğin, ebeveynler çocuğu yalnız değil, şirkette yatmaya başlayabilir. yetişkinler.
Bu durumlarda en iyisi noktaları açıklığa kavuşturmak Bu anlamda devam etmeliyiz. Örneğin, çocuğun evde televizyon izleyebileceği programları veya okulda bekleyen görevleri tanımlamak gerekecektir. Bu konuşmada, diğer kişi de küçüklere bakarken dikkate alınabilecek fikirlere katkıda bulunabilir.
Bu akrabaların da çocuk bakımı konusunda deneyime sahip oldukları ve bu nedenle tavsiyeler geçerli olacaklar. Amaç, en küçük çocukların refahını, akrabalarının da tutumlarıyla aradıkları bir şeyi sağlamaktır. Bu konuşmalar açık olmayan bazı noktalarda yanlış anlaşılmalar ve olası tartışmalardan kaçınacaktır.
Akılda tutulması gereken kurallar
Bu sorumluluğu üstlendiği sırada, hem ebeveynlerin hem de aile üyelerinin bir dizi dikkate alması gerekir. kurallar iyi bir deneyim sağlamak için. Uyulması gereken kurallar:
Akrabalar için:
1. Tamamlayıcı rolleri üstlenin. Büyükanne ve büyükbaba işbirlikçi rollerini üstlenmelidir. Büyükanne ve büyükbabaların, torunlarının çocuklarının olmadığı ve bu nedenle, sonuçta sorumlu olan ebeveynlere danışmadan alınamayacak kararlar olacağı açıktır. Bu, onların düşüncelerinin önemli olmadığı anlamına gelmez, ancak rollerini desteklemeden ebeveynlerle işbirliği yapmayı içeren tamamlayıcı bir role sahip oldukları anlamına gelmez.
2. Karşılaştırmalardan kaçının. Eğitim, nesilden nesile gerçekleşen değişimlere adapte olur. Bu nedenle günümüzün ebeveynleri, ebeveynlerin birkaç yıl önce yaptıkları gibi eğitmiyorlar. Bununla birlikte, büyükanne ve büyükbabaların ebeveynlerinin bugün çocuklarına öğrettikleri eğitim ile eğitim alma şeklini karşılaştırdıklarını görmek yaygındır. Karşılaştırmaları kullanmak yapıcı olmayacak: onu bir eleştiri olarak görecek olan ebeveynlere yardım etmeyecek ve büyükbaba ve ebeveynlerinin yüzlerini görecekleri torunlara yardım etmeyecek.
3. Ebeveynleri destekleyin. Ebeveynlere neyi yanlış yaptıklarını vurgulamak ve eğitim yolunda kusur aramak, büyükbabaların tekrar ettiği bazen yaygın olan bir hatadır. Aksine, erdemlerini aramak ve onları güçlendirmek en iyisidir. Bu anlamda, ebeveynleri evde oluşturdukları kurallar ile desteklemek önemlidir. Standartlarına saygı göstermek, torunların saygı duyduğu ilk adım olacaktır. Büyükanne ve büyükbabaların aynı fikirde olmadığını görüyorlarsa ve görünüşe göre, onlara iyilik ediyorlarsa, bu durumdan, büyükanne ve büyükbabaların görüşleri ile korunan yerleşik bir şeyi yapmayı reddetmeleri için yararlanacaklardır.
4. Torunlarla kuralları ve kuralları uygulayın. Büyükanne ve büyükbabanın kaba olduğu inancı ile karşı karşıya kaldıklarında, daha önce ebeveynlerle aynı fikirde olduklarını, torunları için kurallar ve yönergeler koymaları gerektiği unutulmamalıdır. Büyükanne ve büyükbaba sınır koymazsa, çocukların geri kalan döneminde çocukların evde öğrendikleri şeyler, torunların ve büyükanne ve büyükbabaların birlikte geçirdiği anlarda kaybolacak ve daha sonra ebeveynlerin evde uygulamaya koyması daha zor olacaktır.
Ebeveynler için:
1. Dedeye güven. Çoğu zaman ebeveynler çocukları için endişeleniyor, onları bir dedektif kitabı ile birlikte dedeleriyle birlikte bırakıyorlar. Büyükanne ve büyükbabalardaki bu güvensizlik, rahatsızlıklarına neden olabilir ve aynı zamanda güvensizliğe neden olabilir. Ebeveynler, bu durumlarda, büyükanne ve büyükbabalar için bilinmeyeni düşündükleri hakkında tavsiyede bulunmalı, ancak her zaman işlerini yürüteceklerine dair güven göstermeleri ve varsa kararlarının başarısı konusunda güven vermelidirler. inisiyatif almak için ailedeki bazı problemlerin önüne geçmek.
2. Onları önerin, zorlamayın. Torunların bakımı her zaman büyükanne ve büyükbabaların özgür seçim ile seçebilecekleri bir seçenek olmalıdır. Her zaman büyülü torunlara bakmayı kabul etseler de, ebeveynler bunun tek mesleği olduğunu ve günde 24 saat açık olduklarını düşünmemelidir.Büyükanne ve büyükbaba ebeveynlerin temyiz edebileceği ancak kötüye kullanmaması gereken bir yardımdır. Ek olarak, her zaman birbirleriyle aynı fikirde olmak gerekli olmakla birlikte, ebeveynler, işlerini yaparken her zaman ellerinden gelenin en iyisini yaptıkları için büyükanne ve büyükbaba kusursuzluğuna ihtiyaç duymamalıdır.
3. Eleştirmek yerine tavsiye edin. Büyükanne ve büyükbabalara, çocuklarla ne yapmaları gerektiği konusunda bazı talimatlar vermek her zaman gereklidir, ancak tavsiye asla kritik hale gelmemelidir. Büyükbabaların torunları ile yaptıkları eylemlerden uzak durmamak önemlidir: onları böyle bir yere götürmek, bunu ya da böyle bir şeyi almak, vb. Bu nedenle, ebeveynlerin ve büyükanne ve büyükbabaların belirli kararlar üzerinde hemfikir olmadıkları anlarda, doğru şey onlara, kararı nasıl eleştireceklerini kısıtlamadan, nasıl yapmaları gerektiğini veya bir dahaki sefere nasıl yapmaları gerektiğini bildirmek olacaktır.
4. Hafızanın değeri. Tecrübe, dedenin ebeveynlere devredilebilir bir değeri değildir, ancak hem torunların hem de ebeveynlerin yararlanabileceği bir yöndür. Dedelerin torunları ile geçirdikleri, bazen ebeveynlerin çocuklarıyla harcadıklarından daha yüksek olduğu, bazen torunlarına tarih ve yaşam perspektiflerini ileten bazen öğretmen olmalarına izin verir. yaşlı, yaşamamış. Hafızanın değerini öğretmenin bir yoludur.
Damián Montero
