Yanlış öğrenciye sorumluluk nasıl verilir
Çocukların zayıf notları olduğunda, nedenini bulmak önemlidir, çünkü on yaşından önceki bir çocuk öğrenmeye istekli olmalıdır. Bu nedenle, her şeyden önce, uygunDuyusal, görme ve işitme problemleri olmadığını unutmayın. Ve eğitim psikoloğu ya da okul psikoloğu yardımıyla, Bilgiyi işlemek için problem yaratmaz: algısal problemler, dikkat problemleri, ezberlemek konusunda zorluklar ...
Çocuklardan öğrenmenin olası zorluklarını inceledikten sonra, duyusal veya öğrenme problemlerini dışladığımız sürece, davranışlarını ve okuldaki kendi sonuçlarına yönelik sorumluluk duygularını güçlendirmek esastır. Bu nedenle, bu çok tavsiye edilir Ebeveynler çocuklarına ödev verme rolünü üstlenmezler, veya ev ödevlerini yapmalarına yardımcı olmak için, bu şekilde uzun vadede onlara hiçbir iyilik yapmayız.
Çocukların kendileri sorumlu olmayı öğrenmeleri önemlidir. Ebeveynler çalışma ve ev ödevlerini kendileri için denetleyebilirler, yakın olmaları gerekir, ancak üstlerinin üzerinde olamazlar. Yavaş yavaş, çocuklar çalışmalarının sorumluluğunu kendileri olarak kabul etmeye alışacaklar ve ebeveynlerini memnun etmek için değil kendileri için çalışacaklar.
Kötü öğrencilere sorumluluk verme düşünceleri
Ebeveynler çocuklarının iyi çalışmasına nasıl yardımcı olabilir:
- Çocuğunuzun nasıl çalıştığını gözlemleyerek: ne kadar zaman harcıyorsunuz, her gün çalışıyorsanız, çok fazla mola veriyorsanız, bir program uygularsanız, eğer bir yönteminiz varsa *
- Oğluyla çalışma biçimini anlatmak, örgütlenmesine yardım ediyor.
- ile sohbet öğretmen, Oğlumuzu tanıyor ve bize yardım edebilir ve çalışmalarda ona nasıl yardım edebileceğimiz konusunda bize rehberlik edebilir.
- Mevcut olmak: okuldan sonraki saatlerde evde olmaya çalışmak, onları incelemelerine veya ezberlemelerine yardımcı olmak.
- Onları çalışma şeklindeki olası kusurlar konusunda yönlendirmek, Anlamadan tekrarlama, bir kelimeyi anlamadıkları zaman sözlüğü kullanma.
- Okul gündemini gözden geçirme ve ona nasıl kullanılacağını öğretiyor.
- Çalışma için uygun bir aile ortamını kolaylaştırmak: çalışma yeri, çalışma süresi, sessiz ve sessiz bir ortam ...
- Sonuçlardan daha fazla çabaya değer vermek Kardeşler arasında bir karşılaştırma yapmadan her oğlundan yeteneklerine göre talepte bulunmak.
- Başarılarınızı vurgulamak ve zorluklar karşısında onu teşvik etmek.
- Okulla işbirliği yapmak: Ebeveynler için eğitim oturumlarına gidip, öğretmenleri destekleyerek ve sık sık öğretmenleri ziyaret ederek.
Belli bir sıklıkta, çocukların öğrenilmesindeki zorluklar, bu süreçlerin kötü işletilmesiyle ilişkilidir. Bu sorunların erken tespiti önemlidir, çünkü çoğu zaman, algılanmazlarsa, yüksek düzeyde bir hayal kırıklığı yaşarlar, başkaları gibi olmadıklarının farkına varırlar, çok çalışsalar bile, iyi sonuçlar almadıklarını ve sıklıkla "havluyu atın" ve denemeyi ve denemeyi bırakın.
Teresa Artola González. Profesör Üniversite Merkezi Villanueva
