Dijital yazı tahtaları zaten sınıfların% 85'inde
İnteraktif Dijital Beyaz Tahta (PDI) Eğitim merkezlerinde giderek artan bir BİT unsurudur. En son yıllık rapora göreAğlı ToplumUlusal Telekomünikasyon ve Bilgi Toplumu Rasathanesi tarafından yapılan dersler, İspanyol düzenlenmiş derslik sınıflarının% 85'inin en az bir PDI ile donatıldığını, birincil olarak yüzde 90 ve% 78'e ulaştığını belirtti.
Sınıf teçhizatına ek olarak, çalışma, çok yüksek oranda İspanyolca öğretmeninin BIT'i günlük öğretim programlarına entegre ettiğini ve% 75'e kadarının en az haftada bir kez kullandığını göstermektedir.
İspanya’daki Legamaster’ın başkanı Stephen Bernard’a göre: “Sınıf teçhizatı, 21. yüzyılın sınıflarında zorunlu bir araçtır, ancak merkezlerdeki yeni teknolojilerden gerçekten faydalanmak için metodolojik değişimi çözmeyi beklemektedir. .
Öğretmenler, BIT'lerin eğitime getirdiği faydaların giderek daha fazla farkındadır ve günümüzde çoğu İnteraktif Dijital Beyaz Tahtanın ve geniş formatlı dokunmatik ekranın dört hayati unsur sağladığını kabul etmektedir: etkileşim, iki yönlü işbirlikçi yönü, neredeyse sınırsız dijital içeriğe erişim ve bugünün öğrencilerinin yaşadığı dijital evrene yaklaşım. "
TIC, sınıftaki öğrencilerin motivasyonunu uyandırdı
Çalışma, öğretmenlerin% 83'ünün, BIT dersinde kullanılıyorsa öğrencilerin daha fazla ilgi gösterdiğini ve daha fazla motive olduğunu düşündüklerini ortaya koymaktadır. Öğrencilerin vizyonu çok benzer:% 93'ü yeni teknolojilerle öğrenmenin çok daha ilginç olduğuna inanıyor ve% 72'si BİT sayesinde bilgi edinmenin daha kolay olduğuna inanıyor. Kullanımlarının zorluğu ile ilgili olarak, neredeyse bütünlüklerinde kullanımının basit olduğunu garanti ederler. PDI ile en çok gerçekleştirilen faaliyetler arasında egzersizler ve grup çalışması, didaktik birimlerin açıklamaları ve eğitim kaynaklarının aranması dikkat çekiyor.
“Bunlar, öğretmenlerin eğitimde BIT kullanımına ilişkin tutumlarının değişimini gösteren çok alakalı verilerdir, ancak çok olumlu rakamlar olmasına rağmen, eğitim sektörünün teknolojinin kendisinde olduğu gibi gelişmeye devam etmesi gerekmektedir. Bir adım daha ileri gitmeyi ve PDI'ler gibi eski teknolojilerle ilgili öğrenme olanaklarını çoğaltan İnteraktif Çoklu Dokunmalı Ekranları entegre etmeyi öneriyoruz ”diyor Bernard, kullanımının daha" basit ve sezgisel "olduğunu söylüyor ne önceki teknolojiler.
BIT'in öğretmenlik uygulamasına dahil edilmesinin önündeki engeller
Her ne kadar bu veriler eğitim sektöründe BİT'in evrimi açısından cesaret verici olsa da, rapor öğretmenlerin yeni teknolojileri sınıfa dahil ederken karşılaştıkları ana engelleri de vurgulamaktadır. Öğretmenlerin% 50'sinden fazlası, BIT konusunda daha fazla eğitim talep ediyor, çünkü öğretecekleri konuda hazırlıklı olduklarını hissetmelerine rağmen, sadece% 15'i öğrencilerin önünde sınıfta kullanmak için gerekli kolaylığı elde etmelerini sağlıyor.
“Öğretmenlerin çoğunluğu, öğrencilerin önünde daha etkili olmalarını sağlayacak olan BİT becerilerinde daha fazla eğitime ihtiyaçları olduğunu söylüyor, bu nedenle, teknolojinin entegrasyonunu istiyorsak, öğretmenlerin bilgisayar bilimleri genel bilgilerini geliştirmek önemlidir. Sınıfta bir gerçektir ve bu nedenle, yararlı bir eğitim almak ve bugünün dünyasına göre, ”diye sonuçlandırır Bernard.
