Hayatı öğretmek: Eğitimde yeniliğin anahtarı
Yazar, oyun yazarı ve filozof olan Unamuno, öğretme, öğretmen ve öğrenci ilişkileri çalışmalarına birçok çaba harcadı. Don Miguel, öğretmenin bir bilgi tapınağı olarak değil, bir öğrenme aracı olarak gözlenmesi gerektiği konusunda ısrar ediyordu. O bir yenilikçi idi.
İnovasyonun, Universidad Francisco de Vitoria’yı aktaran öğretim modeli ile ilgisi var, her kursun Topluluğun ihtiyaç duyduğu en iyi öğretmenleri Bebek Eğitimi ve İlköğretimdeki Dereceler ile hazırlıyor. Öğrencilerin ortak çalışmasında pratik kriterlere dayalı bir eğitim,% 100 ortamdaki istihdam edilebilirlik sonuçları.
Çocuklara yaşamları boyunca gelişmeleri için yardımcı olacak bilgi ve değerlerin iletilmesi, Anglo-Saxon veya Avrupa üniversitelerinde kullanılanlar gibi yenilikçi yöntemlere dayanan, açık ve pedagojik bir vizyonla, uygun bir eğitim ile elde edilir. aile ayrıca devreye giriyor.
Çeşitliliği öğretmek
En iyisini öğretmek genellikle her öğrencinin yeteneklerine uyum sağlamaktan her zaman kolaydır. UFV, bu zorlukla, okuldaki belirli destek ihtiyaçları olan öğrencilere gereken önemi veren, kapsayıcı bir eğitim çalışan Kişiye Odaklanan Çeşitliliğe Dikkat Etme Uzmanı ile karşı karşıyadır. Her çocuğun yeteneği üzerinde çalışmak bu eğitim görevinin arkasındadır.
Bu başlıkların başarısı, son derece pratiktir, sonuçlarını verir: bunlar, birçok durumda bitiren kendi profesörleri ve uzmanlarıdır, ikincisi tarafından edinilen bilgiler ışığında öğrencileri işe alır. Öğrencilerin işbirliğiyle veya sorunların çözülmesiyle öğrendikleri metodolojilerin kullanımı, sınıflarda, atölyelerde, çocuklarla devam eden etkinliklerde ve mesleki hayata yakın dinamiklerde geliştirilen bu programların temelinde yer almaktadır. . Son zamanlarda UFV'den ayrılan öğrencilerin, otizm tedavisinde, örneğin otizmin tedavisinde 20 yılı aşkın deneyime sahip bilgilerini öğretmenlere aktarmaları için çağrılan durumlar da olmuştur.
Francisco de Vitoria Üniversitesi'nde eğitim, bir meydan okuma ve sorumluluk olarak odaklanmıştır. Daha ileri gitmeden, ders verme konusu, ailelerin katılımına özel önem verir ve çocukların eğitim sürecine eşlik etmeyi teşvik eder.
Geleneksel öğreticilerden uzakta, bu durumda aileleri bir araya getiren ve eşlik eden kapsamlı bir çalışma, böylece öğretmen-öğrenci ekosisteminin bir parçası olurlar.
Mükemmelliğe yönlendirilen öğretim dereceleri
Bu Öğretim Dereceleri içinde, bu Üniversitenin eğitimini anlamanın değerlerini, misyonunu ve yolunu en iyi şekilde aktarabilecek gelecekteki öğretmenleri cezbetmek isteyen Öğretmen Eğitimi Mükemmellik Programında ayrı bir sözü hak ediyor. Öğretmenlik için güçlü bir meslek sahibi olan öğrenciler için tasarlanmış bir projeyle ve UFV'nin misyonuyla belirlenmiş ve tanımlanmış bir profille karşı karşıyayız. Bu gereklilikleri karşılayan İnfantil veya İlköğretim öğrencileri, Lisans maliyetinin% 100'ünü ve belirli bir ek eğitim programını burslu olarak kullanabilirler.
UFV'de kariyerini inceleyen öğretim uzmanları, bir yandan, öğrencilere verecekleri derslerin derin bilgisi; Öte yandan, çocuğun psikolojisinin anlaşılması ve öğrenmelerinde ortaya çıkan süreçlerin yanı sıra bu öğrenmeyi pratik bir deneyim olarak kolaylaştırmaya yönelik stratejiler geliştirmeye hazırlık; ve son olarak, elbette, öğretmenlerin dünyada işgal ettikleri rolü ve mesleki yaşamlarını başkalarının hizmetine vermenin önemini yansıtma yeteneği.
Unamuno’nun söyleyeceği gibi, bir avarice yoktur, ancak bilgisini aktaran ve bunu mükemmeliyet yolunda yapan tam tersidir.
Teresa Rivas Gómez. Francisco de Vitoria Üniversitesi'nde Üniversite Bilgilendirme ve Rehberlik Bölümü
