Çoklu zeka, yeni bir eğitim yöntemi
"Bugünün çocukları" nın cümle ya da etiketini kim duymadı? Eğitimin biçiminin değiştiği bir bakışta görülebildiği için, esas olarak en gençlerin oluşumu ile bağlantılı konuşmacı konuşmalarda duymak çok yaygındır. Bu ne daha iyi ne de daha kötü olduğu anlamına gelmez, farklıdır, çünkü araçlar da değişmiştir, çünkü sürekli bir evrim içinde yaşıyoruz.
Çocukluk eğitimi son yıllarda nasıl gelişti? 1970 Genel Eğitim Yasasına geri dönersek, şu anda anaokulunu yarat iki ila üç yaş arası çocuklar için, eğitim sisteminde iki yaşın altındaki çocuklar için var olan bir eksiklik vardır, böylece o anda günlük bakım merkezleri olarak adlandırılan özel merkezler oluşturulmaktadır. Kelimenin kendisinin de belirttiği gibi, fidanlıkta çocuklara bakıyorlardı, ancak ilk önce hiçbir eğitim yaklaşımı düşünülmüyordu.
Erken Çocukluk Eğitimi böyle doğdu
Bu kavram zamanla gelişti. Şu anda, 3 Mayıs tarihinin 2 / 2006'sı olan Organik Kanun, eğitim sisteminde, dönemini belirten ilk yasa olarak sunulmuştur. çocuk eğitimi Çocuğun doğumundan altı yaşına kadar.
Bu vesileyle ve odaklandığımız aşamada, ilk eğitim döngüsü olarak bilinir. Anaokulu, Bu çocuğun doğumundan 3 yıla kadar uzanır. Şu anda, çocuklarını bir anaokuluna götüren aileler bunu yapıyor çünkü eğitimsel ve gönüllü bir yapıya sahip olduklarını anlıyorlar ve nihai amacı çocukların doğru fiziksel, duygusal, sosyal ve entelektüel gelişimi olacak.
Böylece, anaokulu, duygusal gelişime, beden kontrolünün hareket ve alışkanlıklarına, iletişim ve dilin tezahürlerine, çocuğun birlikte yaşama ve sosyal özelliklerinin keşfedilmesine, aynı zamanda çocuğun fiziksel ve sosyal özelliklerinin keşfedilmesine katılacak. çocukların yaşadığı ortam. Ayrıca çocukların kendilerini olumlu ve dengeli bir şekilde geliştirmelerini ve edinmelerini kolaylaştırır. kişisel özerklik
Anaokulunda çoklu zeka
Her ana okulu ayrıca en küçük çocukların ihtiyaçlarına uyarlanmış farklı bir eğitim projesi kullanır. 'Teorisine dayanarak, Nemomarlin anaokulları tipik yenilikçi bir metodoloji ile çalışmaya başlar'Çoklu ZekaHoward Gardner tarafından.
Bu sekiz çoklu zeka her insanda mevcut olmasına rağmen, hepsi aynı şekilde gelişmez. Her zaman olduğu gibi, her çocuk bir dünya ve kişisel gelişimine sahip.
1. Dilsel-sözel zeka: Düşünceleri ifade etmek için kelimeleri ve dili kullanma becerisi.
2. Mantıksal-matematiksel zeka: mantıksal akıl yürütme, sayılar kullanma ve matematiksel ve aritmetik yasaların yanı sıra problem çözme kolaylığı.
3. Naturalist zeka: Hayvanlar ve bitkiler arasındaki ilişkileri çevre ve insanlarla ilişkilerini anlama becerisi.
4. Görsel-mekansal zeka: Bilgiyi üç boyutlu olarak işleyebilme, yani görüntüleri, renkleri, mekanları ve şekilleri ilişkilendirebilme.
5. Müzikal zeka: Farklı müzik formlarını algılayabilme ve
kendilerini onlarla ifade et ..
6. Kinestetik-kurumsal zeka: Bedeni ve zihni, fikirleri ifade etmek, düşünceleri iletmek ve faaliyetler üretmek için birlikte çalışma yeteneği olarak tanımlanır.
7. İntrapersonal zeka: kendilerini tanıyabilecek, duygu ve duyguları belirleyebilecek ve ifade edebilecek ve davranışlarını düzenleyebilecek kişiler
8. Kişilerarası zeka: başkalarını anlama becerisi, başkalarıyla nasıl ilişki kurulacağını ve farklı sosyal gruplara adapte olabilme becerisini bilir.
Genel gelişimi için belirleyici olan çocuğun motor gelişimini unutamayız. Aile-okul bağının önemini her zaman aklımızda tutacağız, çünkü aile çocuğun sosyalleşmesinin ilk aracı olduğundan, her zaman el ele gitmek zorunda kalacağız. Dünyanızdaki her çocuk ve bu nedenle her çocuk, ilk dakikadan itibaren uyum sağlayacağımız farklı bir gelişim gösterecektir.
Mónica Rodríguez Hernando. Nemomarlin Butarque çocuk okulu müdürü, Madrid.
