Nöroplastisite, iz bırakan çocukların gelişimini nasıl destekleyeceğini
Bir çocuk nasıl öğrenir? En küçük çocukların beyinlerinde hangi süreçler meydana gelir, böylece zihinlerinde farklı bilgiler kalır. Bu mekanizmaları bilmek, çocukların gelişimini teşvik etmeye ve öğretim sürecini desteklemeye yardımcı olur. Bu anlamda, İspanyol Pediatri Birliği, AEPap, ilginç bir kavram sunar: nöroplastisite.
Bu terim beynin yeteneklerini ifade eder "kalıplanmış"çeşitli durumlarda, deneyime cevap olarak sinir ağlarını silahlanma ve güçlendirme ya da zayıflatma ve silahsızlanma yeteneği, dışarıdan gelen ve öğrenme sürecini teşvik etmek için en genç lehine kullanılabilecek herhangi bir uyarıcıya bir cevap.
Ağların oluşturulması
Nöroplastisite kavramını anlamak için, bilmeniz gerekenler beynin yapısıiki tip hücreye sahiptir: nöronlar ve glial hücreler. Bunlar, komşu nöronlara bilgi taşıyan bir kimyasal salgıladıkları bir süreç olan sinaps aracılığıyla birbirine bağlanır.
Bebekler beyinlerindeki hücrelerin neredeyse hepsiyle birlikte doğarlar, ancak birkaç bağlantı yaparlar. Doğru 6 yılÇocuğun edindiği tüm yeni bilgileri içeren önemli bir sinir ağı oluşumu vardır. Bu aşamada, beyin bir "sünger" gibidir, özellikle taklit yoluyla her şeyi emer. Bu bağlantılar, davranış, tutum, jestler, tonlar, yetişkinin sözleri ve duyularına giren her şeyi taklit ederek düzenlenir.
Yapay sinir ağları birleştirilmiş Çok fazla düşünmeden veya fazla dikkat etmeden, hızlı ve bilinçsizce gerçekleştirilen otomatik iletkenliklere neden olurlar. İlk başta, kişiden çok fazla dikkat gerektiren yavaş hareketler ile ilgilidir ve otomatik bir şekilde gerçekleştirilen alışkanlıklar haline geldiklerinde pratikle ilgilidir.
Taklit yoluyla öğrenilen çocuklar söz konusu olduğunda, çocuğun beyninde, nasıl hareket edileceğine dair kılavuz haline gelen sinir ağları ortaya çıkar. Bu öğrenme güçlendirilirse, tekrarlanarak uyarıcıÇocuğa davranışta bulunmak gibi alışkanlık haline gelecektir, örneğin evde bağırmak ve diyaloga bahis yapmak gibi rutinleri bir kenara bırakmaktan yararlanılabilecek bir şey. Ayrıca uzun vadede çalışma alışkanlıklarını destekleyen rutinlere de bahis oynayabilirsiniz.
Uygunsuz alışkanlıkların değiştirilmesi
Nöroplastiklik sadece evin en küçük kısmına iyi rutinler aşılamak için kullanılamaz. Ayrıca, değişmek için yararlı bir kavramdır. davranış Çocuklarda uygunsuz olduğu düşünüldüğünde, bu rutinlerin oluşturulmasının sınıf arkadaşları gibi başka kişilikleri taklit ederek de yapılabileceği göz önünde bulundurulmalıdır.
Nöroplastisite değişim için temel yetersiz alışkanlıklar. İlk adım, negatif kalıbı tanımak ve kaynağı bulmak ve böylece mümkün olduğunca kaçınmaktır. Bu adım yalnızca bu davranışa neden olan uyaranları tanımakla kalmaz, aynı zamanda bir ağın olması gerektiği kadar kullanılmadığını ve neredeyse ortadan kalkıncaya kadar onu oluşturan nöronlar arasındaki bağlantıları yavaş yavaş kaybediyor olduğunu da gösterir.
Bu gibi durumlarda yeni ağ bu uygun bir davranışa dönüşür ve öncekinin yerine geçer. Bunun için ilk adım, bu yeni ağın oluşumunu destekleyen uyarana maruziyeti arttırmaktır. Örneğin, sinirlendiği her seferinde vurma alışkanlığı kazanmış bir çocuğun beyin öfkesini 'öfkeyle şiddete bağlayan' bağlantısı vardır. Bu otomatik davranışı "öğrenmenize" yardımcı olmak için, bu devreyi daha fazla teşvik etmemelisiniz.
Aksine, yeni bir ağ oluşturulmalı değiştirmek eskisi Örneğin, televizyondan gelen şiddetli uyaranlar en aza indirilmeli ve evde diyalog yoluyla çatışmaların nasıl çözülebileceğini kontrol etmelisiniz. Çocuğun bu duyguları yönlendirmeyi öğrenmesi için öfkeye başka seçenekler de verilmelidir.
Damián Montero
