Kendinizi çalışmaya koymak, duygusal zeka sorunu
Derse gitmek Öğrenmek isteyen çok fazla istek isteyen çocuklar için bir zorunluluktur. Bunu başarmak için, duygusal zeka konusunda eğitmek esastır. Duyguların düzenlenmesi; motivasyon, güven, özerklik, kendini geliştirme ruhu ve sorumluluk gibi önemli yönleri aşılamak için başlangıç noktasıdır. Bunlar sadece okul niteliğinde değil, profesyonel bir gelecek ve personel için başarı için en iyi temellerdir.
Eğitim sistemimizin belirlediği hedefleri - hatta en iyi okulu bulmak için kendimizi ebeveynler olarak analiz etmek - tüm akademik yönleri dikkate almayız: iki dillilik, üniversiteye girme notu, vb. ... sonuçlara belli bir sosyal saplantı olduğunu söyleyebiliriz ve bu önemli yılların içerdiği hassas süreç yüzünden çok fazla değil.
Birçok çocuk, çalışma yoluyla bazı hedeflere ulaşmaları gereken aşırı akademik taleplere sahiptir, ancak bunu başarabilecek araçlara sahip değildir. için kendi isteğiyle çalışbirçok kez sormak zorunda kalmadan, yalnızca çocuğumuzun öğrenmesini istediğimiz içeriğe katılmamalı, aynı zamanda onlara nasıl sunduğumuza katılmalısınız.
Oğluma / kızıma duygusal zeka uygulamak için fikirler
Bunlar duygusal zekayı öğrenmeye entegre etmemize yardımcı olabilecek bazı fikirler:
1. Notlara odaklanmayın: Sürece dikkat çekmek zorundasınız, sonucu değil. Çocuğun, her biri kendi seviyesine, bir hedefe ulaşmak için bir çaba harcadığını biliyorsak ve sonuç ayarlanmadıysa, yaptığımız işi her zaman kabul etmeliyiz.
2. Malzeme ile ödüllendirici değil: Fiziksel bir hediye, çalışmayı motive etmenin en iyi yolu değildir, çünkü bir malzeme geçici ve sınırlı bir değere sahip değildir. Alternatif olarak, kendinize bu ödülü verebilmek için bir gün aramak, ailenizle veya ebeveynlerden biriyle özel bir plan yapmak dahil, harcadığınız büyük çabayı kişisel olarak tanımaktır.
3. Hatalardan öğrenin: Askıya alınma cezası çok çekici ama yapıcı değil. Neden olduğu analiz edilmeli: çalışma eksikliği, sınavı yaparken zorluklar, zayıf organizasyon, konunun kötü anlaşılması * Başarısızlık nerede? Bunu nasıl çözebiliriz? Öğrenmemiz gereken ne var?
4. Onlara araçları verin ve işi yapmayın: Araştırmada çocukların kendilerini organize etmeyi öğrenmeleri çok önemlidir. Kişisel olarak okul gündemini almak yerine, onlara nasıl yapabileceklerini öğretmek daha iyidir. Bu sayede endikasyonlardan sonra nasıl yaptıklarını gözden geçirmek ve olası düzeltmeler ve iyileştirmeler yapmak için size eşlik edebiliriz. Otomatikleştirilip öğrenildikten sonra, bunu yalnız yapmak zorundadırlar.
5. Sorumluluk içinde eğitin: Çocukların sahip olduğu en büyük zorunluluktur ve araştırma yapma arzusunu ve isteklerini aşılamak, sorumluluklarını küçükten eğitmek için çok faydalıdır. Evden küçük ev işleri ile yapılabilir, yalnızca onlar sorumludurlar, öyle yapmazlarsa, başka hiç kimse onlar için yapmaz. Evde sahip oldukları bu rolü güçlendirmek önemlidir ve onlar sayesinde bu görevin devam etmesidir.
Bu nedenle, çocuklarımızdan en iyi şekilde faydalanmayı öğrenen harika bir süreci şımartalım ve onlara gelecekleri için gerekli olan becerileri geliştirmelerini öğreterek, kişiliğinin temellerini verelim. Süreci dikkate alarak, sonuçları geliyor; bitkinin sulama, güzel bir meyve olsun.
El Toro Mingo. Nöropsikolog Infantojuvenil de Psicólogos Pozuelo
