Çocuklarımızla birlikte olmak için zamanımız olmadığında ne olur?
Küçük yaştan itibaren çocuklarımıza empoze ettiğimiz (ya da bize dayatılan) yaşam ritmi, sadece eğitimlerini değil, karakterlerini de işaretleyecektir. Onlarla birlikte olmak için çok az zamanımız var ve çok az elimizde var, şirketlerinde bundan nasıl zevk alacağımızı bilmiyoruz. Yaşam hızımız onları nasıl etkileyecek?
Ebeveynlerle birlikte yaşadığım bu yaşlarda, gelecekte kendi ruh hallerini belirleyen çocuklar için çok önemli deneyimler olduğunu hatırlayın: karamsar / iyimser, mutlu / üzgün, içe dönük / sosyal ...
Bu nedenle, göründüğünden daha önemlidir: Çocuğunuzla birlikte olmak için zaman ayırın, onlar için yapın. Çocuklarımızın yanında olmak zorunda olduğumuz zamanın çoğunu yapmakla ilgili. Kalite kadar fazla değil.
Herkesi iyi harcaması için nasıl
Önemli olan, çocuklarımızla iyi vakit geçirmemiz, ilişkinin herkes için faydalı olduğu. Onlarla eğlenin ve onlarla eğlenin. Bu nasıl alınır?
İlk olarak, çocuklarımızın rahat, acelesiz, az önce yaptığımız şeyleri veya yapmayı bıraktığımız binlerce şeyi düşünmeden rahat olmamız esastır.
Tüm aile için zevkli olan ev içi, boş zaman, hafta sonu aktiviteleri geliştirmek zorundayız. Bu, bütün gün oynamak zorunda olduğumuz anlamına gelmez. Bunun anlamı, günlük yaşamın her bir faaliyetini rahat ve arkadaş canlısı bir ortamda yapmayı öğrenmek. Tatmin etmek, talep eksikliği anlamına gelmez. Aksine, talep iyi bir duygusal ilişki içinde, bir sıcaklık ortamında verilmelidir. Çocuğun gerçek mutluluğunun, hassasiyet ve disiplinin yarısından oluşan bir eğitim stilinden geçtiğini unutmayın.
Çocuklarımızın derin bilgisi de çok önemlidir. Zevklerini, yanılsamalarını, yeteneklerini, problemlerini bilir. Bunun için çocuklarımızı dinlemek ve anlamak esastır. Neye ihtiyaç duyduklarını sezmek ya da endişelenmek. Bu şekilde, sık sık hayal kırıklıklarımızdan veya başarısızlıklarımızdan kaynaklanan ölçülerimize göre gerçek olmayan bir imaj oluşturmaktan kaçınacağız.
Öyleyse, oğlumuzun çok az arkadaşının olduğunu, yanılsama olmadığının, üzüldüğünü, kolayca sinirlendiğini, çok fazla zaman geçirdiğini gözlemlersek, fiziksel problemler göz ardı edildiğinde, değerlerin (iyimserlik, neşe, azim, ...) açıklanmadılar ama hayatımızla bulaşıyorlar.
Yansıtmak için fikirler
1. Beslenme ve uyku saatleri olup olmadığını analiz edelim Bunlar doğru aktivitelerdir, böylece tüm günlük aktivitelerinizi enerji ve coşku ile geliştirebilirsiniz.
2. Belki de eğitim kurallarını yeniden analiz etmenin zamanı gelmiştir hoşgörü, otorite, aşk konusunda evde devam ettiğimizi ...
3. Oğlumuza ayıracağımız zaman nasıl, onunla nasıl eğleneceğimizi biliyorsak, yaşamın her koşulunun bir eğitim fırsatı olduğunu unutmadan, bizi olmaları ve daha iyi insanlar olmalarına yardımcı olmaları gerektiğini unutmadan.
4. Oğlumuzu derinlemesine bilmeliyiz: neyi sevdiğini, neyi eğlenceli, neyi arzu ve arzularını, neler yapabildiğini. Ve onlar için bize bildirin. Karşılıklı bilgi ve karşılıklı faaliyetler her ikisi için de faydalı olacak, iletişimi geliştirecek ve gerçek gereksinim için doğru ortamı yaratacaktır.
5. Oğlumuzun faaliyet takvimini gözden geçirmek iyi olur. ve hepsinin gerekli ve gerçekten biçimlendirici olup olmadığını kendimize sorun. Aşırı aktivite, herhangi bir kişide ama özellikle çocuklarda, güvenli bir stres kaynağıdır.
Değiştirilecek ipuçları
1. Oğlumuzla etkinlikler yürütelim onunla aynı zamanda eğlenmesine izin veren, diğerleriyle temas halinde olması, küçük zorlukların üstesinden gelmek, doğa ile temas halinde olmak, ... gibi: yaşına uygun yürüyüşlerle saha gezileri yapmak, tenis ya da basketbol gibi bir spora başlamak, manuel işler veya modeller yapabilir.
2. Seni üzgün ya da endişeli gördüğümüzde Ona neyin yanlış olduğunu soralım, dikkatlice dinleyelim ve bu gerilemeleri olumlu bir şekilde yorumlamasını öğreterek çözüm ve alternatifler önermesinde yardımcı olalım.
Marisol Nuevo Espín
